Le castagne hanno deciso di assomigliare a ricci per proteggersi? Un film molto divertente per spiegare ai bambini il mimetismo, questa proprietà che possiedono alcune specie animali o vegetali per rendersi simili nell'aspetto ad un'altra specie o all'ambiente circostante. I casi di mimetismo sono comuni tra gli animali ma più rari tra le piante e le piante che, incapaci di muoversi, hanno sviluppato proprietà sorprendenti. Per diffondere il polline. le orchidee seducono gli insetti impollinatori maschi fingendo di essere femmine. Emettono anche un profumo identico ai feromoni sessuali delle imitazioni di insetti femmine. Perché non presentare la curiosa vite sudamericana, Boquila trifoliolata, capace di copiare l'aspetto delle foglie di diverse piante alle quali si aggrappa per sfuggire ai suoi predatori; i suoi geni gli permettono di imitare più di 10 tipi di foglie! Fare un elenco di animali capaci di imitare il loro ambiente? I bambini hanno spesso familiarità con il camaleonte, capace di armonizzare il proprio colore con l'ambiente, di mimetizzarsi o di comunicare il proprio stato d'animo ai coetanei. Verde smeraldo, va tutto bene; Rosso o nero se è arrabbiato o si sente minacciato. Se le orchidee si travestono da insetti, la mantide religiosa, Hymenopus coronatus, si traveste da orchidea per cacciare la preda e ha una macchia sull'addome che rimanesembra un moscerino e rassicura gli insetti. Farfalle travestite da foglie? bruchi in serpenti (Hemeroplanes triptolemus)?
Capire la storia e il tema, esprimere sensibilità e sviluppare lo spirito critico.
1Qui est le personnage du film ? Dans quel environnement évolue-t-il ?
C'est un hérisson qui se promène dans la forêt.
2Notre petit hérisson fait une rencontre au début du film.. Qui croit-il rencontrer ? A votre avis qui rencontre-t-il réellement ?
Il pense avoir trouvé un autre hérisson, mais c'est en fait une chataîgne.
3À votre avis, pourquoi pousse-t-il la châtaigne ?
Il n'a pas compris que c'était une châtaigne, et, comme il est vexé que celui qu'il pense être une autre hérisson ne lui réponde pas, il cherche à la provoquer.
4Ensuite, pourquoi se met-il à le suivre à toute vitesse ?
Comme il n'a toujours pas compris que c'était une châtaigne, il pense qu'il a précipité un congénère dans la pente et donc il lui court après pour l'aider.
5Lorsque ,ensuite, il se retrouve pris au piège, piqué sur la branche, pourquoi se met-il à s'agiter soudainement ?
Il voit, en bas, un autre hérisson qui va certainement commettre la même erreur de jugement.
6Pourquoi, à la fin du film, peut-on voir plein de hérissons « plantés » dans les branches environnantes ?
On comprend alors que tous les hérissons de la région se font prendre au piège, ce qui confère à la chute du film un côté fort comique.
