Un extraterrestre resta intrappolato nel gioco della prospettiva.
Per affrontare il concetto di stereotipi, prima di guardare il film, chiedere agli studenti di disegnare un disco volante e poi confrontare le forme con quelle del film.
Capire la storia e il tema, esprimere sensibilità e sviluppare lo spirito critico.
1Chi è il personaggio principale del film?
Un alieno. Arriva in un disco volante la cui forma e suono sono tipici degli stereotipi dei dischi volanti.
2Come si chiama ciò che il personaggio ha intorno alla testa?
Una muta da sub. Si tratta di un respiratore portatile per le immersioni subacquee o per gli astronauti all'interno delle loro navi o per le passeggiate nello spazio.
3Il personaggio urta con lo scafandro contro qualcosa (2 min 33 s). Cos'è questo ?
Il sole, la luna, un altro pianeta o stella.
4È possibile questo incidente nella vita reale?
No, perché questa stella in realtà è molto lontana. La dimensione apparente degli oggetti dipende dalla distanza tra lo spettatore e ciò che sta guardando. Più gli oggetti sono lontani, più ci appaiono piccoli. È lo stesso fenomeno che ci fa, quando viaggiamo in macchina, avere l'impressione che oggetti lontani come una montagna o il sole ci seguano mentre gli alberi vicini alla strada passano a grande velocità. Durante l'epoca rinascimentale, gli artisti inventarono una tecnica di disegno per rappresentare questo fenomeno: la prospettiva. L'autore ci dice, dal titolo del film “A Different perspective” che significa “una prospettiva diversa”, che giocherà con questo fenomeno. Infatti, in un disegno bidimensionale come quello della scena dello scafandro e della stella, non è possibile sapere se la stella è grande e distante o, al contrario, piccola e vicina; l'autore del film si comporta come se fosse un piccolo oggetto grande quanto lo scafandro.
5Quali sono le altre scene del film che giocano con l'ambiguità degli oggetti vicini o di quelli distanti?
La scena del cane che abbaia (45 sec.). L'alieno lo posiziona su una montagna lontana come se fosse un mucchio di terra proprio accanto ad essa. L'autore rafforza con i suoni la comicità della scena. L'intensità della corteccia del cane è diversa prima e dopo. I proiettili del fucile rimbalzano sulle montagne lontane (58 s). Il cane diventa un cane gigante (1 min e 10 s). L'abitante salva l'alieno dall'annegamento (1 min 28 s).
Realizzato con il sostegno del Ministero della Pubblica Istruzione e del CNC.
Visione del film con la famiglia, attività didattiche con i genitori a casa e con gli insegnanti in classe.
