Un bellissimo film sulla geologia e la geografia. L’idea di personificare una montagna e seguirne l’evoluzione nel tempo permette di avvicinare i bambini al tema del tempo su scala geologica.
È anche il racconto delle attività umane, del loro impatto sulla natura e i bambini si divertiranno a elencare tutte le fasi di trasformazione di questo personaggio di montagna.
Il cortometraggio “An Object at Rest” è stato selezionato al festival Takorama 2020 organizzato dall'associazione Films pour enfants.
Comprendi la storia, il tema, esprimi la tua sensibilità ed esercita il tuo pensiero critico.
Dopo una prima visione, chiedere agli studenti di descrivere le epoche e i diversi ambienti che attraversa il personaggio della montagna.
All'inizio, secondi 22, 28, 31, 34 e 40 poi alla fine, 5 min 18 s.
1-Chi è il personaggio principale del film?
Una montagna.
2-Come è riuscito il regista del film a personificare la montagna?
Con gli occhi, il naso, la bocca.
La montagna esprime sentimenti come la sorpresa, la noia... Cammina su due gambe.
3-Annotare con gli studenti le evoluzioni ed i diversi stati della montagna.
Montagna vecchia, montagna giovane, deserto, ghiacciaio, roccia, macina di pietra, ciottoli, palla di cannone, ciottolo, fossile, detriti, ghiaia, granello di sabbia, lente di vetro.
4-Da notare i diversi usi che gli uomini fanno della montagna.
Una ruota di pietra in un mulino, una palla di cannone in guerra, un fossile in un museo, una lente di vetro nello spazio.
5-Cosa succede alla montagna alla fine del film?
Inizia una nuova vita.
Alcune date:
Formazione della Terra: 4,55 miliardi di anni.
Aspetto della vita: 3,85 miliardi di anni.
Apparizione dei dinosauri: 250 milioni di anni fa e scomparsa 65 milioni di anni fa.
Apparizione degli ominidi (Toumaï): 7 milioni di anni fa.
Apparizione dell'homo sapiens: 200.000 anni.
Grotta Lascaux: 18.000 anni.
Fine della Preistoria e inizio della Storia (primi documenti scritti): 5.300 anni.
- Estensioni sullo sfruttamento delle montagne e sui cercatori d'oro nel XIX secolo:
“La Ruée vers l'or”, Charlie Chaplin (1925).
Realizzato con il sostegno del Ministero francese della Pubblica Istruzione e del CNC.
Visione del film con la famiglia, attività didattiche con i genitori a casa e con gli insegnanti in classe.
