Le castagne hanno deciso di assomigliare a ricci per proteggersi?
Un film molto divertente per spiegare ai bambini il mimetismo, questa proprietà che possiedono alcune specie animali o vegetali per rendersi simili nell'aspetto ad un'altra specie o all'ambiente circostante.
I casi di mimetismo sono comuni tra gli animali ma più rari tra i vegetali e le piante che, incapaci di muoversi, hanno sviluppato proprietà sorprendenti.
Per diffondere il polline. le orchidee seducono gli insetti impollinatori maschi fingendo di essere femmine. Emettono anche un profumo identico ai feromoni sessuali delle femmine di insetto imitate.
Perché non presentare la curiosa vite sudamericana, Boquila trifoliolata, capace di copiare l'aspetto delle foglie di diverse piante alle quali si aggrappa per sfuggire ai suoi predatori; i suoi geni gli permettono di imitare più di 10 tipi di foglie!
Fare un elenco di animali capaci di imitare il loro ambiente? I bambini hanno spesso familiarità con il camaleonte, capace di armonizzare il proprio colore con l'ambiente, di mimetizzarsi o di comunicare il proprio stato d'animo ai suoi simili. Verde smeraldo, va tutto bene; Rosso o nero se è arrabbiato o si sente minacciato.
Se le orchidee si travestono da insetti, la mantide religiosa, Hymenopus coronatus, si traveste da orchidea per cacciare la preda e ha una macchia sull'addome che ricorda un moscerino e rassicura gli insetti.
Farfalle travestite da foglie? bruchi in serpenti (Hemeroplanes triptolemus)?
Il mondo del cortometraggio
Capire la storia e il tema, esprimere sensibilità e sviluppare lo spirito critico.
1Chi è il personaggio del film? In quale ambiente opera? È un riccio che cammina nella foresta.
2Il nostro piccolo riccio fa un incontro all'inizio del film. Chi crede di incontrare? Chi pensi che stia effettivamente incontrando? Pensa di aver trovato un altro riccio, ma in realtà è una castagna.
3Secondo te, perché spinge la castagna? Non ha capito che si trattava di una castagna e, sconvolto dal fatto che quello che pensa essere un altro riccio non gli risponda, cerca di provocarla.
4Allora perché inizia a seguirlo a tutta velocità? Non avendo ancora capito che si trattava di una castagna, pensa di aver gettato qualcun altro giù per il pendio e allora gli corre dietro per aiutarlo.
5Quando poi si ritrova intrappolato, punto sul ramo, perché all'improvviso comincia ad agitarsi? Vede, in basso, un altro riccio che certamente commetterà lo stesso errore di giudizio.
6Perché alla fine del film si vedono tanti ricci “piantati” tra i rami circostanti? Capiamo quindi che tutti i ricci della regione sono intrappolati, il che conferisce alla caduta del film un lato molto comico.
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Realizzato con il sostegno del Ministero francese della Pubblica Istruzione e del CNC.
Visione del film con la famiglia, attività didattiche con i genitori a casa e con gli insegnanti in classe.
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