대화를 발명하다

이 영상 역시 아이들이 이해하기에는 복잡합니다. 우리는 대화 작성으로 넘어가기 전에 의미에 대해 작업하고, 여러 시청 계획을 세우고, 예비 단계를 거쳐야 합니다. 예를 들어 34초에서는 부모가 자녀를 꾸짖는 모습을 볼 수 있습니다. 그런 다음 우리는 그가 자라는 것을 봅니다. 즉, 몇 년 후 그가 10대이고, 그의 부모가 늙어가고, 거기에서 그가 그의 부모에게 화를 내는 사람이 된다는 것을 의미합니다! 3분 18초에는 위기를 겪는 부부의 모습이 눈에 띄게 나온다. 남자는 그녀를 거부하고, 그녀를 다시 데려오고, 또 그녀를 거부하고... 결국 여자는 떠나버리고 다른 사람과 관계를 맺게 된다. 그가 외모를 바꾸자 그녀는 그를 거부한다는 점을 제외하면 (그가 살이 찐 것 같습니다!). 4분 22초에는 서로를 너무 사랑해서 서로의 말을 '마시고' 논쟁을 벌이고... 그리고 화해하는 작은 커플이 나옵니다!

기타 전제 조건: 대화에 집중하세요. 이전에 이 작업을 수행한 적이 없다면 읽는 동안 대화를 분석하고 대화의 구두점, 하이픈, 따옴표 등을 식별하고 이해하는 것이 중요합니다.

그런 다음 우리는 그들에게 구두 작업을 제공할 것입니다. 그들에게 영화의 이미지를 보여주세요(이미지를 고정하세요). 그들이 보는 것과 등장인물 간의 대화를 상상하는 것을 설명하도록 요청하십시오. 어린이들이 지시 사항을 이해할 때까지 이 운동을 한두 번 반복합니다.

마지막으로 글쓰기로 넘어갑니다. 어린이들에게 여러 이미지를 제공합니다. 아래에는 등장인물 간의 대화를 작성해야 합니다.

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그러면 누구나 자신의 작품을 발표할 수 있습니다. 동일한 이미지에 대해 작성된 다양한 대화를 비교할 수 있습니다.