Ushi-nichi

ມັນບໍ່ງ່າຍທີ່ຈະອະທິບາຍເລື່ອງໂງ່ໃຫ້ເດັກນ້ອຍ! Extravagance, ຄວາມແຕກຕ່າງ, imlogic, ການພົວພັນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ມັນ​ເປັນ​ຮູບ​ແບບ​ຂອງ​ການ​ຕະ​ຫລົກ​ທີ່​ຂຶ້ນ​ກັບ​ເວ​ລາ​, ວັດ​ທະ​ນະ​ທໍາ​, ແຕ່​ຍັງ​ຢູ່​ກັບ​ອາ​ຍຸ​ຂອງ​ແຕ່​ລະ​ຄົນ​. ກັບນັກຮຽນ, ຈິນຕະນາການຕົວຢ່າງຂອງຕະຫລົກໂງ່, ເບິ່ງຄືວ່າມີເຫດຜົນແຕ່ບໍ່ມີຄວາມຫມາຍ, ສະມາຄົມຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ, ວັດຖຸຫຼືລັກສະນະທີ່ມີ, ຄວາມສໍາຄັນ, ບໍ່ມີການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງພວກເຂົາ. ຄວາມຕະຫຼົກເກີດມາເມື່ອຈິດໃຈຮັບຮູ້ຄວາມຜິດປົກກະຕິ, ບໍ່ຄາດຄິດ ຫຼື ແປກປະຫຼາດ, ໃນຄຳສັບທີ່ບໍ່ກົງກັນ ແລະ ແຕກກັບຄວາມທຳມະດາຂອງສິ່ງຕ່າງໆ. Immanuel Kant ຈາກຫ້ອງຮຽນ CM1 ແລະ CM2, ເປັນຫຍັງຈຶ່ງບໍ່ເຂົ້າຫາການຫົວເລາະເປັນເຄື່ອງມືການສື່ສານ ແລະໂດຍສະເພາະຄວາມຕະຫຼົກທີ່ໂງ່ໃນການໂຄສະນາ: ຊີວິດປະຈໍາວັນໄດ້ຫັນປ່ຽນໄປສູ່ເລື່ອງໄຮ້ສາລະໂດຍມີຈຸດປະສົງເຮັດໃຫ້ຫົວເລາະ. ບອກເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບສະຖານະການທີ່ໂງ່ແລະບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນໃນຮູບເງົາສັ້ນແລະພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈວິທີການສ້າງຜົນກະທົບຂອງ comic. ການໃຊ້ດິນສໍເພື່ອເຄື່ອນໄຫວຕົວລະຄອນ 2 ມິຕິ ແລະ ຢາງລຶບເພື່ອເຮັດໃຫ້ຮູບແຕ້ມສັ່ນສະເທືອນ ເສີມສ້າງຈັກກະວານທີ່ແປກປະຫຼາດ ແລະ ແປກປະຫຼາດຂອງຮູບເງົາ.