ເຈົ້າກໍາລັງຊອກຫາໂຄງການຮູບເງົາສໍາລັບນັກຮຽນຂອງເຈົ້າບໍ?
ສິລະປະສາຍຕາປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປະຕິບັດສິລະປະຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແຕ່ຍັງສາມາດໄປຄຽງຄູ່ກັບການຮຽນຮູ້ແລະນໍາໃຊ້ເປັນແຫຼ່ງການສຶກສາເພື່ອເສີມສ້າງວິຊາທີ່ຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ.
ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກປັບໃຫ້ເຂົ້າກັບອາຍຸຂອງເດັກນ້ອຍແລະວິຊາການສຶກສາໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ.
ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດຄົ້ນຫາຮູບເງົາໂດຍຮູບເງົາ, ສ້າງໂຄງການຂອງທ່ານເອງ, ຈາກຫນ້າ
ຮູບເງົາເດັກນ້ອຍ.
ຈຸດປະສົງການສຶກສາ
ແນະນຳໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ຈັກລະບົບນິເວດ ແລະ ປູກຈິດສຳນຶກວ່າພວກເຮົາມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມຂອງພວກເຮົາ.
© Calarts. ຮູບເງົາສັ້ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍໂດຍ Brandon Wu: The Mountain King, 2007.
ຄັດເລືອກເອົາ 4 ຮູບເງົາທີ່ມີໄລຍະເວລາທັງຫມົດ 20 ນາທີ.
ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 5 ປີ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍພາກໃຫຍ່, CP ແລະ CE1.
ຈຸດປະສົງການສຶກສາ
"ຢ່າເຮັດກັບຄົນອື່ນໃນສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຈະບໍ່ໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດກັບຂ້ອຍ."
ຈາກໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ຮຽນຮູ້ເຄົາລົບຄົນອື່ນແລະກົດລະບຽບຂອງຊີວິດລວມ.
© VGIK. ຮູບເງົາສັ້ນໂດຍ Dina Velikovskaya ກ່ຽວກັບການຍົກເວັ້ນ: Grandfather ແປກຂອງຂ້ອຍ, 2011.
ຄັດເລືອກເອົາ 5 ຮູບເງົາທີ່ມີໄລຍະເວລາທັງຫມົດ 20 ນາທີ.
ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 3 ປີ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນພາກກາງ, ພາກໃຫຍ່ແລະ CP.
ຈຸດປະສົງການສຶກສາ
ມິດຕະພາບແມ່ນຫຍັງ? ເປັນຫຍັງ, ພວກເຮົາກາຍເປັນເພື່ອນໄດ້ແນວໃດ?
ມິດຕະພາບນິລັນດອນ?
© ຂ້ອຍເບິ່ງ. ຮູບເງົາສັ້ນ Carlos De Carvalho ແລະ Aude Danset: First Autumn, 2013.
ຄັດເລືອກເອົາ 5 ຮູບເງົາທີ່ມີໄລຍະເວລາທັງຫມົດ 25 ນາທີ.
ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 5 ປີ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນ CP, CE1, CE2, CM1, CM2.
ຈຸດປະສົງການສຶກສາ
ເຊີນເດັກນ້ອຍຄົ້ນພົບໂລກຂອງການເຕັ້ນລໍາ, ຮ່າງກາຍໃນການເຄື່ອນໄຫວ.
ແຕ່ຍັງ magic ຂອງ cinema ແລະຮູບພາບ.
© NFB. ຮູບເງົາສັ້ນແບບຫຍໍ້ໂດຍ Norman McLaren: Short and Suite, 1959.
ຄັດເລືອກເອົາ 4 ຮູບເງົາທີ່ມີໄລຍະເວລາທັງຫມົດ 23 ນາທີ.
ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 3 ປີ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍກ່ອນໄວຮຽນເຖິງ CM2.
ຈຸດປະສົງການສຶກສາ
ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄວາມຊົງຈໍາໄລຍະສັ້ນແລະຄວາມຊົງຈໍາໄລຍະຍາວ.
ເຮັດໃຫ້ຄົນເຂົ້າໃຈວ່າຄວາມຊົງຈໍາເຮັດວຽກແນວໃດ. ຄວາມຊົງຈໍາຫ່າງໄກ.
© ໂຮງຮຽນ Émile Cohl. ຮູບເງົາສັ້ນໂດຍ Jeremy Guiter ກ່ຽວກັບຄວາມຊົງຈໍາ: On the rails, 2011.
ຄັດເລືອກເອົາ 4 ຮູບເງົາທີ່ມີໄລຍະເວລາທັງຫມົດ 20 ນາທີ.
ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 9 ປີ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຊັ້ນປະຖົມ.
ຈຸດປະສົງການສຶກສາ
ຕົ້ນກໍາເນີດ, ເລື່ອງເລົ່າ, ຄວາມຢ້ານກົວຂອງບັນພະບຸລຸດຂອງທໍາມະຊາດແລະບໍ່ຮູ້.
ການທົບທວນນິທານທີ່ເປັນທີ່ນິຍົມ, ປະດິດບົດຈົບໃໝ່.
© NFB. ຮູບເງົາສັ້ນໂດຍ Claude Cloutier: Isabelle in Sleeping Wood, 2007.
ຄັດເລືອກເອົາ 5 ຮູບເງົາທີ່ມີໄລຍະເວລາທັງຫມົດ 20 ນາທີ.
ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 7 ປີ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນ CE1, CE2, CM1, CM2.
ຈຸດປະສົງການສຶກສາ
ຄອບຄົວແມ່ນຫຍັງ?
ເດັກນ້ອຍຄິດແນວໃດກ່ຽວກັບຄວາມສໍາພັນໃນຄອບຄົວ?
© Yoshiko Misumi. ຮູບເງົາສັ້ນໂດຍ Yoshiko Misumi: Googuri Googuri, 2010.
ຄັດເລືອກເອົາ 4 ຮູບເງົາທີ່ມີໄລຍະເວລາທັງຫມົດ 21 ນາທີ.
ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 5 ປີ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຈາກໂຮງຮຽນອະນຸບານ.
ຈຸດປະສົງການສຶກສາ
ການນໍາສະເຫນີຂອງໂລກດໍາລົງຊີວິດ.
ສັດເປັນການສະຫນັບສະຫນູນການພັດທະນາຈິນຕະນາການຂອງເດັກນ້ອຍ.
© Blender Institute. ຮູບເງົາໂດຍ Pablo Vazquez: Caminandes, 2017.
2 ໂຄງການຂອງແຕ່ລະ 18 ນາທີ. 4 ຮູບເງົາຕໍ່ໂຄງການ.
ຕັ້ງແຕ່ 3 ແລະ 5 ປີ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຈາກພາກກາງໄປຫາພາກໃຫຍ່.
ຈຸດປະສົງການສຶກສາ
ຕະຫລົກ ແລະຫົວເລາະເພື່ອການຮຽນຮູ້ ແລະພັດທະນາການຂອງເດັກນ້ອຍ.
ເຕັກນິກການ comic ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ປະເພດຂອງຫົວເລາະ, ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງ humor.
© Pedro Conti. ຮູບເງົາສັ້ນ Burlesque ໂດຍ Pedro Conti: One More Beer, 2011.
ຄັດເລືອກເອົາ 8 ຮູບເງົາທີ່ມີໄລຍະເວລາທັງຫມົດ 26 ນາທີ.
ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 7 ປີ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຊັ້ນປະຖົມ.
ຈຸດປະສົງການສຶກສາ
ຮູບພາບຂອງປະເທດຝຣັ່ງ.
ອະທິບາຍພູມສັນຖານ, ເຂົ້າໃຈແລະແຍກຄວາມແຕກຕ່າງຂອງສະຖານທີ່ສະເພາະ.
© MOPA. MOPA Film: 14, 2015.
ຄັດເລືອກເອົາ 4 ຮູບເງົາທີ່ມີໄລຍະເວລາທັງຫມົດ 24 ນາທີ.
ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸ 7 ປີ, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 3 ວົງຈອນ.
ເຈົ້າໄດ້ເບິ່ງໂຄງການຮູບເງົາສັ້ນກັບນັກຮຽນຂອງເຈົ້າບໍ? ແບ່ງປັນປະສົບການ, ກິດຈະກໍາຂອງທ່ານໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານຫຼືໂຮງຮຽນປະຖົມ, ປະຕິກິລິຍາຂອງເດັກນ້ອຍ.
ເຈົ້າໄດ້ສ້າງໂຄງການຮູບເງົາການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງຈາກການຄັດເລືອກຮູບເງົາເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາບໍ? ແບ່ງປັນໂຄງການຂອງທ່ານກັບຄູອາຈານທັງຫມົດ!
ທ່ານຕ້ອງການສຶກສາວິຊາ, ຫົວຂໍ້ໃນຫ້ອງຮຽນກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ, ທ່ານກໍາລັງຊອກຫາເຄື່ອງມືສະຫນັບສະຫນູນດ້ານການສຶກສາແລະການບັນເທີງ, ການສະຫນັບສະຫນູນການສອນຕົ້ນສະບັບບໍ? ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາສໍາລັບໂຄງການ thematic ອອກແບບຕາມໂຄງການໂຮງຮຽນຂອງທ່ານ, ຄວາມຕ້ອງການຂອງທ່ານກັບນັກຮຽນ, ຈາກພາກສ່ວນຂະຫນາດນ້ອຍເຖິງ CM2!