ရုပ်ရှင်ဝေဖန်ချက်- Premier Automne
မူရင်းစိတ်ကူး၊ ကဗျာကောင်းရုပ်ရှင်။ အလွန်လှပသော ဘဝသရုပ်ဖော်ပုံ။
အစည်းအဝေးတစ်ခုသည် စိတ်ကူးယဉ်ထားသည်ထက် လျင်မြန်စွာ ပိုမိုရှုပ်ထွေးလာသည်။ အချင်းချင်းကာကွယ်ဖို့ အပေးအယူလုပ်တတ်အောင် သင်ယူရမယ်။
ဇာတ်ကားကို မေးခွန်း - Premier Automne
ဇာတ်လမ်း၊ အပြင်အဆင်ကို နားလည်ပါ၊ သင်၏ အာရုံခံစားနိုင်စွမ်းကို ဖော်ပြပြီး သင်၏ ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုကို လေ့ကျင့်ပါ။
1ဇာတ်ကားရဲ့ အဓိကအကြောင်းအရာက ဘာလဲ။
ခင်မင်ရင်းနှီးမှု၊ ခြားနားမှု၊ တွေ့ဆုံရခက်ခဲမှု၊ အခြားသူများကို သိရှိရန်၊ သတ္တဝါတို့၏ သဘောသဘာဝ ကွာခြားချက်။ မတူညီတဲ့ သဘာဝ သတ္တဝါတွေ အတူတကွ နေထိုင်ဖို့ ဖြစ်နိုင်ပါ့မလား။
2ရုပ်ရှင်အမျိုးအစားက ဘယ်လိုလဲ။
ဝတ္ထုတစ်ပုဒ်နှင့် ဆင်တူသည်။ စိတ်ကူးယဉ်၊ အံ့သြဖွယ်ကောင်းပြီး ပုံဆောင်သည်။ စာပေတွင်၊ အံ့ဖွယ်အမျိုးအစား၏ အံ့မခန်းနိုင်မှုကို လက်ခံခြင်းဖြင့် ဝတ္ထုနှင့် ကွဲပြားသည်။ တစ်ချိန်က... အရာအားလုံးဟာ သဘာဝကျကျ သိသာထင်ရှားလာခဲ့တယ်။
3ဒီဇာတ်ကားမှာ ဇာတ်လမ်းတွဲတွေရဲ့ အခန်းကဏ္ဍက ဘယ်လိုလဲ။
နှိုက်နှိုက်ချွတ်ချွတ်သုံးသော ရာသီများသည် ကျွန်ုပ်တို့အား ဇာတ်ကောင်နှစ်ခု၏ သဘောသဘာဝ၏ ကွာခြားချက်ကို ဖော်ပြနိုင်စေပါသည်။ ကလေးမလေးအတွက် နွေဦးနှင့် နွေရာသီ၊ အတ္ထုပ္ပတ္တိနှင့် နိမိတ်ပုံသည် ဇာတ်ကောင်တစ်ခု၊ အရည်အသွေး၊ ချွတ်ယွင်းချက်၊ တိကျသောနည်းလမ်းနှင့် ရာသီများကို အသုံးပြုခြင်းကဲ့သို့သော စိတ္တဇအယူအဆကို ကိုယ်စားပြုသည်၊ အထူးသဖြင့် နွေဦးနှင့် ဆောင်းရာသီကို ကျွန်ုပ်တို့အား တွေးခေါ်စေနိုင်သည့် ဘဝနှင့် ဆောင်းရာသီတို့အကြား မလိုက်ဖက်နိုင်သောကြောင့် သေခြင်းတရားကို တွေးတောစေသော၊ ဇာတ်ကောင်နှစ်ဦး၏ သဘောသဘာဝနှင့် အချင်းချင်း နားလည်မှုဖြင့် အတူတကွနေထိုင်ရန် အခက်အခဲများကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ရာသီများကို အသုံးပြုခြင်းသည် ဇာတ်ကောင်များ၏ စိတ်ပညာကို အထောက်အကူဖြစ်စေသည်။ ကောင်လေးက အစပြုပြီး ကလေးမလေးက အခြေအနေကို တုံ့ဆိုင်းသွားတဲ့အခါ ဒါမှမဟုတ် ထွက်ပြေးသွားတဲ့အခါ ဆောင်းရာသီက ပြီးဆုံးသွားပါပြီ။ ကလေးမလေးက ကောင်လေးနဲ့ လက်တွဲဖို့ စိတ်လိုလက်ရ ဆုံးဖြတ်လိုက်တဲ့အခါ နွေဦးပေါက်ပြန်ပေါ်လာပါတယ်။ ထို့ကြောင့် ရာသီများ၏ ဥပစာသည် ကျွန်ုပ်တို့အား အခင်းအကျင်းဖြင့်သာ ဇာတ်ကောင်များ၏ စိတ်ပညာကို နားလည်နိုင်စေပါသည်။
4ဇာတ်ဝင်ခန်းတစ်ခုစီရှိ ဇာတ်ကောင်များ၏ ခံစားချက်ကို ဖော်ပြပါ။
ဇာတ်ကောင်တွေရဲ့ စိတ်ပညာနဲ့ အသင့်တော်ဆုံးလို့ ထင်တဲ့ စကားလုံးတွေကို သုံးပါ။ ဥပမာ- အံ့သြမှု၊ စိုးရိမ်မှု၊ ကြောက်ရွံ့မှု၊ သိချင်စိတ်၊ မယုံကြည်မှု၊ မာန၊ ဝမ်းနည်းမှု၊ ပျော်ရွှင်မှု၊ ကြောက်ရွံ့မှု၊ စိတ်ပျက်အားငယ်မှု၊ စိတ်မရှည်မှု၊ စိတ်ရှုပ်ထွေးမှု၊ ရုပ်ပျက်ဆင်းပျက်၊ စိတ်ရှုပ်ထွေးမှု၊
5ဇာတ်ကားရဲ့အဆုံးသတ်ကို ဘယ်လိုသဘောရလဲ။
ရုပ်ရှင်၏အဆုံးသတ်သည် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုနိုင်ဆဲဖြစ်သည်။ ပုံနှစ်ပုံသည် အဆုံးမရှိသော အဝိုင်းပုံရှိသော သစ်ပင်တစ်ပင်၏ ပတ်ပတ်လည်တွင် လှည့်ပတ်နေသည်။ မိန်းကလေးနှင့် ယောက်ျားလေးကြား သဘောသဘာဝ ကွာခြားချက်မှာ မပြောင်းလဲသေးပါ။ သစ်ပင်သည် ဤပတ်ပတ်လည်၏ စည်းချက်အတိုင်း ပြောင်းလဲနေသော ရာသီများအဖြစ် ခွဲခြားထားသည်။ ယောက်ျားလေး နှင့် မိန်းကလေး သည် သစ်ပင်၏ နံဘေးတွင် တစ်ဖက်နှင့် တစ်ဖက် ဘယ်တော့မှ အတူမရှိကြပေ။ ဒါမှမဟုတ် ချိန်ခွင်လျှာကို ရှာတွေ့ပြီလား။ ဒီဟာက အတူနေနေတာလား။ ကိုယ့်ထူးခြားချက်တွေကို ထိန်းသိမ်းပြီး တခြားသူတွေကို လေးစားပါ။ အချေအတင်ဆွေးနွေးခြင်း/ ပွင့်လင်းသော တုံ့ပြန်မှုများ။ ရှေ့ဆက်ရန်အတွက် Ciné Poème ၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့် Réseau Canopé မှထုတ်လုပ်သော Premier Automne ရုပ်ရှင်အတွက် ပညာရေးဖိုင်ကို ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပါ။ အမျိုးသားပညာရေးဝန်ကြီးဌာနနှင့် CNC တို့၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုဖြင့် ဖန်တီးထားသည့် ပညာရေးဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများကို PDF ဖြင့် ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပါ။ မိသားစုနှင့်အတူ ရုပ်ရှင်ကြည့်ခြင်း၊ အိမ်ရှိမိဘများနှင့် အတန်းထဲတွင် ဆရာများနှင့်အတူ ပညာပေးလှုပ်ရှားမှုများ။ ဒဿနိကဗေဒ အချေအတင် ဆွေးနွေးမှုများ (EMC) (သံသရာ ၂ နှင့် ၃) Premier Automne ရုပ်ရှင်ကို အခြေခံ၍ Séverine ၏ ကျောင်းလွယ်အိတ်မှ Séverine Devillers မှ အဆိုပြုသော ပညာရေးဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ။ အမျိုးသားပညာရေးဝန်ကြီးဌာနနှင့် CNC တို့၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုဖြင့် ဖန်တီးထားသော အခြားပညာရေးစာရွက်များကို ရှာဖွေပါ...
ရုပ်ရှင်၏ ပညာပေးလှုပ်ရှားမှုများကို PDF ဖြင့် ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပါ။
အမျိုးသားပညာရေးဝန်ကြီးဌာနနှင့် CNC တို့၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုဖြင့် ဖန်တီးခဲ့သည်။
မိသားစုနှင့်အတူ ရုပ်ရှင်ကြည့်ခြင်း၊ အိမ်ရှိမိဘများနှင့် အတန်းထဲတွင် ဆရာများနှင့်အတူ ပညာပေးလှုပ်ရှားမှုများ။
