Napisz opowiadanie pod dyktando osoby dorosłej

Przy pierwszym obejrzeniu możemy zatrzymać się w drugiej 13. Zapytaj dzieci, co widziały i słyszały: w stawie jest kaczka, słyszy inną kaczkę, ale my jej nie widzimy. Co się stanie? Niech dzieci snują hipotezy na temat reszty historii.

Następnie kontynuuj oglądanie do 27. sekundy. Zapytaj, dokąd poszła kaczka, którą usłyszałeś na początku. Pozwól im odpowiedzieć, a następnie opowiedz o zawołaniu (myśliwy użył instrumentu imitującego dźwięk kaczki, chciał ją zwabić, aby ją zabić). Co robi myśliwy? On chce zabić kaczkę! Dlaczego chce go zabić? Czy on tam dociera? NIE ! Twoim zdaniem dlaczego? Co stanie się dalej? Pozwól dzieciom wyrazić swoją opinię... Następnie daj im wskazówkę: zwróć uwagę, że piłka wydaje zabawny dźwięk (metaliczny dźwięk)... Prezentacja wideo odgłosów naśladujących ptaki...

Kontynuuj oglądanie do końca. Porównaj z hipotezami dzieci. Zapytaj, co zrozumieli. Udziel niezbędnych wyjaśnień, aby wyjaśnić wszelkie nieporozumienia. Myśliwy chciał swoim zawołaniem spłatać kaczce figla, ale to kaczki spłatały myśliwego figla! To zakończenie przywołuje morał z bajki „Szczur i ostryga”: „Kto myśli, że łapie, ten zostaje złapany”. » Księga VIII Bajek La Fontaine’a (1678)

Następnie zaproponuj dzieciom inne seanse, aby mogły zobaczyć cały film i zanurzyć się w opowieści. Zaproponuj napisanie opowiadania pod dyktando dorosłego za pomocą filmu.