Odkrycie jesieni

Kroki aktywności

1- Obejrzyj film w całości

2- Zbieranie reakcji i zadawanie pytań uczniom, jeśli to konieczne

• Gdzie rozgrywa się akcja filmu krótkometrażowego? W bibliotece (podaj nazwę „Atelier des saison”)
• Kto jest głównym bohaterem? To jest grzyb. (przynieś nazwę „Monsieur Mushroom”). Przedstaw kartę postaci jako obraz referencyjny.
• Jaka jest jego praca/zajęcie? Opiekuje się planetą/globusem... Zaprezentuj uczniom mapę zegarów.
• Co to jest? zegar Zachęć uczniów, aby poszerzyli swoje myślenie, zadając im pytania dotyczące wskazówki, kolorów i 4 części... Jeśli to konieczne, wyjaśnij, że jest to zegar sezonowy. 6-9 lat: Niech dzieci odgadną, której porze roku odpowiada dany kolor.
• Dlaczego Pan Grzyb regularnie patrzy na ten zegar? bo musi zdążyć / zrobić miejsce na kolejny sezon, zimę... Nawiąż więź z postacią pojawiającą się pod koniec filmu krótkometrażowego.

3- Badania Zasugeruj, aby uczniowie przeprowadzili drugą oglądalność, podczas której będą musieli skoncentrować się na różnych elementach (podziel uczniów na grupy obserwatorów, każda grupa zajmie się jednym tematem):

• Działania pana Mushrooma na planecie.
• Skutki działań planety.
• Wygląd zegara.

4- Dzielenie się Używając różnych kart elementów historii do omówienia i/lub umieszczenia na tablicy, przedstaw działania Pana Grzyba w porządku chronologicznym. Powiąż poniżej każdego działania efekt

produkowane na Ziemi. Umieść 3 zegary we właściwych miejscach w chronologicznej sekwencji działań (podano klucz odpowiedzi).

5- Możliwe zastosowanie Arkusz ćwiczeń wykorzystujący sekwencyjne obrazy do umieszczenia w celu śledzenia różnych cech charakterystycznych jesieni.

Wydrukuj materiały do ​​tego ćwiczenia...

• Wyobraź sobie elementy jesieni i działania Pana Grzyba, aby je sprowokować.
• Fiszki z postaciami, elementami jesieni i zegarem.
• Ćwiczenie „Sekwencyjne obrazy elementów jesieni”.

Możliwe rozszerzenia

• Rób zdjęcia – film, w którym uczniowie mogą wcielić się w rolę Lata, Zimy i/lub Wiosny na całym świecie, korzystając z wybranej przez siebie techniki: animacji poklatkowej, aparatu ręcznego itp.