Działalność edukacyjna wokół filmu krótkometrażowego Bancal
Reprezentuj otaczający świat i nadaj kształt swojej wyobraźni. Pokaż swoje produkcje i obejrzyj prace innych
Bancal © LISAA
TytułBancal
Gatunek i słowa kluczoweŁawka, parkuje
Wiek (dla filmu)3-11 lat
Czas trwania02 min 54 s
ReżyseriaM.Friederich & C.Fourcade
MuzykaFélix Lacoste
ProdukcjaLISAA (France, 2008)
Wyobraź sobie i narysuj organiczny rozwój przedmiotów codziennego użytku.
Po obejrzeniu krótkiego filmu zapytaj uczniów, jakie zwierzę przywodzi im na myśl ławkę i jej ruchy. Koń na rodeo?
Następnie każdy uczeń wybierze przedmiot i wyobrazi sobie, że ożywa jak ławka z filmu.
Co by było, gdyby mój obiekt był żywy? Czy byłby zły? Czy chciałby poskakać? A może wręcz przeciwnie, wolałby położyć się i odpocząć? Czy będzie rósł jak roślina?
Po wybraniu obiektu narysuj różne momenty jego ruchu lub różne etapy jego rozwoju.
Uczniowie będą mogli także wybrać obiekty, które będzie można łatwo narysować i animować, np.: Krzesło, które może chodzić. Widelec. Szklanka wody. dom z otwieranym dachem. Para okularów. Znak drogowy. Nożyczki. Ołówek. Stół. Miotła jak ta z filmu fabularnego „Fantazja”) (Studia Disneya, 1940). Łóżko jak z komiksu „Mały Nemo w Krainie Slumber” (Winsor McCay, 1915).
Na koniec ćwiczenia uczniowie porównają rysunki i odgadną początkowy wybór (na przykład zły ołówek) pozostałych uczniów.
Arkusz ćwiczeń napisany przez: Olivier Defaye
