Films pour enfants

Gry i zabawy instrumentalne

Edukacja muzyczna3-6 lat

Działalność edukacyjna wokół filmu krótkometrażowego Come on

Oczekiwany koniec działań

Udoskonal swoje słuchanie. Opowiedz o fragmencie muzycznym, wyraź swoje uczucia lub zrozumienie, używając odpowiedniego słownictwa (wolno, szybko, smutno, wesoło itp.).

Come on

Come on © Nikodio

TytułCome on

TematPościg

Gatunek i słowa kluczoweMuzyczne, geometryczne kształty, kwadrat, trójkąt, okrągła, płyta winylowa

Wiek (dla filmu)3-11 lat

Czas trwania03 min 35 s

ReżyseriaNikodio

MuzykaKing Biscuit

ProdukcjaNikodio (France, 2014)

Działalność edukacyjna

Gry i zabawy instrumentalne w sali motorycznej.

W tym filmie muzyka, będąca istotnym elementem, wyznacza rytm działania bohaterów; tempo jest dość szybkie; małe postacie poruszają się szybko i poruszają się we wszystkich kierunkach!

Utwór zespołu z albumu „King Biscuit” nosi tytuł „Come on in my Kitchen” (odniesienia znajdują się na pierwszej płycie na początku filmu). Wersję filmu możemy porównać z wersją wersja na żywo „chodź do mojej kuchni”, której tempo jest jeszcze szybsze.

W sali ćwiczeń motorycznych poproś dzieci, aby rozłożyły się i zajęły przestrzeń. Włącz muzykę i poproś dzieci, aby klaskały w rytm muzyki, robiąc to razem z nimi. Następnie poproś, aby szli w rytm muzyki. Jeśli wszyscy utrzymają właściwe tempo, usłyszymy wszystkie kroki na raz!

Naprzemiennie używaj muzyki użytej w filmie i wersji na żywo; dzieci będą musiały dostosować się do zmiany tempa. Poproś ich o werbalizację: jest szybciej/wolniej…

Następnie zaproponuj im rolę dyrygenta. Nauczyciel uderza w różne części ciała zgodnie z pulsem, a dzieci muszą za nim podążać. Kiedy zrozumieją, poproś ucznia, aby był dyrygentem, a następnie regularnie zmieniaj lidera. Przepracuj te różne instrukcje podczas kilku sesji, a kiedy dzieci się zasymilują, utwórz trzy grupy: perkusja ciała/uderzanie w rytm/chodzenie w rytm. Kiedy wszyscy mają rytm, umieść perkusję na środku, jedno kółko wokół chodzenia w rytm i jedno kółko wokół stojącego w miejscu i uderzającego w rytm.

Możemy ponownie zainwestować tę pracę w taniec na zakończenie roku.

Arkusz ćwiczeń napisany przez: Valérie du blog Val 10. Odkryj blog Val 10...

No dalej © Nikodio
No dalej © Nikodio