Działalność edukacyjna wokół filmu krótkometrażowego De Planeta
Reprezentuj otaczający świat i nadaj kształt swojej wyobraźni. Pokaż swoje produkcje i obejrzyj prace innych

De Planeta © Leonardo Cavaletti
TytułDe Planeta
TematEkologia
Gatunek i słowa kluczoweMusical, planeta Ziemia, cywilizacja, przyroda, kultura, zniszczenie.
Wiek (dla filmu)3-11 lat
Czas trwania01 min 56 s
ReżyseriaLeonardo Cavaletti
MuzykaGioacchino Rossini
ProdukcjaNational Centre for Computer Animation (Royaume-Uni, 2013)
Zrozum różnicę pomiędzy środowiskiem a obiektem.
Wybór zewnętrznego widoku planety Ziemia w filmie krótkometrażowym jest sprawą zasadniczą. Jaka jest różnica między kontekstem, w którym się znajdujemy, a przedmiotem, który możemy postrzegać w całości?
Po porównaniu obrazu lasu bananowego z obrazem drzewa bananowego w doniczce, dzieci będą mogły narysować las wybranego przez siebie drzewa, a następnie tego samego drzewa w doniczce.
Wydrukuj materiały do tego ćwiczenia...
Aby zilustrować wagę tego punktu widzenia, przytoczmy tekst Michela Serresa, który w dokumencie „Tours du monde, tours du ciel” wspaniale wyraża wybór autora, by przedstawić ziemię w całości, jako przedmiot manipulowany, zdominowany, ograniczany i nadużywany.
„Będziemy rozpoznawać siebie jako uprzywilejowany obraz astronauty, który poza Ziemią patrzy na nią w całości […]. To niezwykła data, po raz pierwszy mieliśmy fotografię Ziemi […]. Ziemia nie porusza się dla człowieka, jest ziemią, na której odpoczywamy, domem, w którym żyjemy… Ziemia jest naszą matką, nie możemy z niej wyjść […]. To był nasz dom, a teraz jest przedmiotem, była naszą matką, a teraz stała się już prawie naszą córką, jakby była w niebezpieczeństwie ze względu na naszą działalność. » Michel Serres
„My…”: O kim mówimy? „Jest data…”: Upewnij się, że dzieci mają świadomość, że fotografowanie Ziemi jest niedawnym wydarzeniem w historii ludzkości. „Ziemia się nie porusza…”: Jaka jest różnica między kontekstem, w którym się znajdujemy, a przedmiotem, który możemy postrzegać w całości?
Arkusz ćwiczeń napisany przez: Olivier Defaye


