Działalność edukacyjna wokół filmu krótkometrażowego French roast
Umiejętność kwestionowania i kwestionowania wstępnych ocen.
French roast © Pumpkin factory
TytułFrench roast
TematWygląd
Gatunek i słowa kluczoweKomiks, restauracja, kawiarnia, bezdomni
Wiek (dla filmu)6-11 lat
Czas trwania08 min 17 s
ReżyseriaFabrice O. Joubert
MuzykaOlivier Lliboutry
ProdukcjaPumpkin factory (France, 2008)
Zidentyfikuj, aby je przezwyciężyć, pewne uprzedzenia i stereotypy kulturowe.
Film krótkometrażowy „French pieczeń” został włączony do kursu Canopé dotyczącego pozorów, którego celem jest pobudzenie refleksji na temat tego, jak postrzegamy innych. Nasze społeczeństwo przywiązuje dużą wagę do wizerunku. Nasze wyobrażenie o innych zaczyna się od ich wyglądu. Wydostanie się z tego kaftana bezpieczeństwa, który czasami wymazuje nasze uczucia, naszą wrażliwość na lepsze zrozumienie i akceptację innych, leży w sercu idei „dobrego życia razem”: tolerancja, szacunek...
Celem debaty jest skłonienie ucznia do zakwestionowania i zakwestionowania jego początkowych ocen. Tę refleksyjną debatę można przeprowadzić ustnie w drodze dyskusji o celu filozoficznym, zarówno pod względem podejścia, jak i związanego z nią uczenia się. "EMK zapewnia przede wszystkim zrozumienie zasady i prawa.» (BO, listopad 2015). Wiąże się to z ideą szacunku dla innych, tego kim są lub co pokazują. Tym samym cztery filmy zachęcają do podjęcia debaty na temat: czy jesteśmy tym, czym myślimy, że pokazujemy?
Projekcja filmu i pierwsza dyskusja na temat pojęcia wyglądu i jego znaczenia. Czy wygląd zdradza kim naprawdę jesteśmy? Zainstaluj urządzenie: film/grupę, która przychodzi, aby opowiedzieć, co zrozumiała, a następnie zatwierdzenie oglądania przez klasę.
Pierwsza debata: Czy wygląd jest ważny, aby wyrazić, kim jesteśmy, czy też należy go wymazać, aby odsłonić naszą prawdziwą osobowość?
Druga możliwa debata: Czy reputacja osoby i jej zawodu szkodzi jej prawdziwej osobowości?
