Działalność edukacyjna wokół filmu krótkometrażowego French roast
Umiejętność kwestionowania i kwestionowania wstępnych ocen.
French roast © Pumpkin factory
TytułFrench roast
TematWygląd
Gatunek i słowa kluczoweKomiks, restauracja, kawiarnia, bezdomni
Wiek (dla filmu)6-11 lat
Czas trwania08 min 17 s
ReżyseriaFabrice O. Joubert
MuzykaOlivier Lliboutry
ProdukcjaPumpkin factory (Francja, 2008)
Zidentyfikuj, aby je przezwyciężyć, pewne uprzedzenia i stereotypy kulturowe.
Film krótkometrażowy „French roast” został zintegrowany z kursem Canopé dotyczącym wyglądu, którego celem jest sprowokowanie do refleksji nad tym, jak postrzegamy innych. Nasze społeczeństwo przywiązuje dużą wagę do wizerunku. Nasze wyobrażenie o innych zaczyna się od ich wyglądu. Wydostanie się z tego kaftana bezpieczeństwa, który czasami wymazuje nasze uczucia, naszą wrażliwość na lepsze zrozumienie i akceptację innych, leży u podstaw idei „dobrego życia razem”: tolerancji, szacunku…
Celem debaty jest skłonienie ucznia do zakwestionowania i zakwestionowania jego początkowych ocen. Tę refleksyjną debatę można przeprowadzić ustnie w drodze dyskusji o celu filozoficznym, zarówno pod względem podejścia, jak i związanego z nią uczenia się. "EMK zapewnia przede wszystkim zrozumienie zasady i prawa.» (BO, listopad 2015). Wiąże się to z ideą szacunku dla innych, tego kim są lub co pokazują. Tym samym cztery filmy zachęcają do podjęcia debaty na temat: czy jesteśmy tym, czym myślimy, że pokazujemy?
Projekcja filmu i pierwsza dyskusja na temat pojęcia wyglądu i jego znaczenia. Czy wygląd zdradza kim naprawdę jesteśmy? Zainstaluj urządzenie: film/grupę, która przychodzi, aby opowiedzieć, co zrozumiała, a następnie zatwierdzenie oglądania przez klasę.
Pierwsza debata: Czy wygląd jest ważny, aby wyrazić, kim jesteśmy, czy też należy go wymazać, aby odsłonić naszą prawdziwą osobowość?
Druga możliwa debata: Czy reputacja osoby i jej zawodu szkodzi jej prawdziwej osobowości?
