Działalność edukacyjna wokół filmu krótkometrażowego Hi
Rozumieć i używać prostych wyrażeń: umieć się witać.

Hi © Place studio
TytułHi
TematPrzyjaźń, działalność człowieka
Gatunek i słowa kluczoweMusical, wykluczenie, przyjaźń, geometryczne kształty, różnica, cześć.
Wiek (dla filmu)3-11 lat
Czas trwania03 min 33 s
ReżyseriaJulio Cesar Velazquez
MuzykaMarcelo Baldin
ProdukcjaPlace studio (Argentyna, 2014)
Zrozum i wyraź siebie ustnie: przywitaj się.
W tym ćwiczeniu jesteśmy zainteresowani dyskusją między bohaterami, studiując teksty obecne w bąbelkach w czasie 1 minuty 27 s. W całym filmie główny bohater używa „Cześć!” » aby nawiązać kontakt z innymi postaciami. Na koniec prezentowany jest panel bąbelków, na którym można powiedzieć „cześć” w różnych językach. Prowadząc badania, uczniowie mogą znaleźć te różne języki oraz ćwiczyć ich rozpoznawanie i odtwarzanie.
Aby zapoznać się z językami obcymi, rozwijać kulturę języków nowożytnych i otwartość na świat, możemy zaoferować uczniom odkrycie różnych sposobów witania się na całym świecie.
Najpierw uczniowie obejrzą cały film i swobodnie wypowiadają się na temat jego treści. Podczas drugiego oglądania zostaną poproszeni o skupienie się na interakcjach między postaciami i ich wymianach zdań. Aby odkryć różne języki i alfabety, obejrzyj zrzut ekranu w 1:27, przedstawiający dymki „cześć” w różnych językach.
Zapytaj uczniów o ich znajomość innych języków. Zapytaj ich, czy rozpoznają jakieś słowa? Beletrystyka? Jakie może być znaczenie przedstawionych słów? Wyjaśnij im, że każda bańka składa się z tego samego komunikatu: niech dowiedzą się, co to jest. -> „cześć” Zapytaj: „Czy słyszałeś kiedyś słowo „cześć” w innym języku? Jeśli tak, to w jakich sytuacjach? »
Zasoby rozszerzające i przekrojowe
Arkusz ćwiczeń napisany przez: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Odkryj blog Mairesse72...
