Działalność edukacyjna wokół filmu krótkometrażowego One Small Step
Uświadom sobie, że matematyka jest częścią naszego codziennego życia i że jest dla nas użyteczna.
One Small Step © TAIKO Studios
TytułOne Small Step
TematPamięć, relacje rodzinne
Gatunek i słowa kluczoweNarracja, rakieta, astronomia, wytrwałość, ojciec, córka
Wiek (dla filmu)3-11 lat
Czas trwania7 min40 s
ReżyseriaAndrew Chesworth & Bobby Pontillas
MuzykaSteve Horner
ProdukcjaTAIKO Studios (Chiny, 2018)
Poszukaj w filmie odniesień matematycznych, które nadają sens nauce tej dyscypliny.
W filmie jest mnóstwo odniesień do matematyki. Będzie to okazja do przeprowadzenia z dziećmi inwentaryzacji, aby uświadomiły sobie, że matematyka jest nam potrzebna w naszym codziennym życiu.
Pokaż dzieciom krótki film. Wróć po pierwszym obejrzeniu i poproś, aby opowiedzieli historię własnymi słowami. Ten film jest bardzo poruszający. Mała dziewczynka marzy o zostaniu astronautą, ale nie jest to łatwe. Tata go zachęca, ale pewnego dnia znika. Będąc młodą dziewczyną, dąży do celu i na nowo motywuje się. Podróż jest usiana pułapkami, ale udaje jej się wytrwać i w końcu spełnia swoje marzenie.
Po tej pracy ze zrozumieniem zaproponuj uczniom drugie spojrzenie z zadaniem do wykonania: odpowiedz na pytanie „do czego służy matematyka?” ". W tym celu należy sporządzić inwentarz wszystkich odniesień matematycznych i zapisać je w szkicu w trakcie odtwarzania filmu: odliczanie do odlotu rakiety, liczbę świeczek na torcie, aby ciasto należało odważyć składniki (masy), zegar wskazujący godzinę, kalendarz wiszący na ścianie, upływ czasu (bohaterowie rosną/starzeją się/umiera ojciec), numer ulicy 2814, ilość przebytych metrów/kilometrów podczas uprawiania sportu, zawartość czajnika (litry), zegarek na nadgarstku taty, zegar w szkole, różne kształty geometryczne... Po filmie zapisz pomysły dzieci na tablicy lub na plakacie. Zaplanuj kolejne obejrzenie, jeśli zajdzie taka potrzeba.
Na podstawie tych notatek posortuj i klasyfikuj według pojęć matematycznych, aby odpowiedzieć na zadane pytanie: matematyka służy do liczenia (liczba świec, wiek dziewczynki, odliczanie, tytuł „jeden mały krok”), mierzenia (długości, czasy trwania, masy, pojemności), liczbowania (numer ulicy), lokalizowania (czas), rysowania (kształty geometryczne). Jednak w filmie brakuje pewnych pojęć... Poproś uczniów, aby sami je uzupełnili: matematyka służy do liczenia, wykorzystywania pieniędzy itp. Następnie zaoferuj im pisemny ślad, aby wkleili go do zeszytu lekcyjnego. Przykład pisemnego śladu matematyki na blog Val 10...
Arkusz ćwiczeń napisany przez: Valérie du blog Val 10. Odkryj blog Val 10...
