Działalność edukacyjna wokół filmu krótkometrażowego Piok
Rozpoznaje, nazywa, opisuje i odtwarza figury i kształty geometryczne.
Piok © ECV
TytułPiok
TematZwierzęta, Pozaziemskie
Gatunek i słowa kluczoweKomiczny, farma, kura
Wiek (dla filmu)6-11 lat
Czas trwania3 min 34 s
ReżyseriaTheo Dusapin & Clément Dartigues
MuzykaPascal Dusapin
Produkcja2012 (Francja, 2012)
Rozpoznaje, nazywa i przedstawia figury geometryczne. Używaj kompasu, rysuj koła, porównuj i mierz odległości.
Po obejrzeniu uczniowie będą zastanawiać się nad ostatnim obrazem filmu krótkometrażowego. Co to za dziwny rysunek na polu pszenicy? Co to reprezentuje? Kto mógł to narysować? Czy w rzeczywistości widzieli kiedykolwiek tego typu rysunki na polu zbóż?
Jak to nazywamy? Nazywa się to „kręgiem zbożowym” lub „kołem w zbożu”. Krąg zbożowy to wzór geometryczny wykonany na polu zbóż. Widoczne z nieba kreacje te mogą mieć rozmiary od prostego koła o średnicy kilku metrów po kompozycje o powierzchni kilku hektarów. Te geometryczne wzory powstają poprzez ułożenie kłosów zbóż na ziemi, jednak autorzy nie zawsze twierdzą, że są ich dziełem, a niektórzy miłośnicy zjawisk paranormalnych przypisują ich pochodzenie przyczynom nadprzyrodzonym, na przykład istotom pozaziemskim. Po debacie na temat pochodzenia tych rysunków uczniowie z kolei wymyślą własne wzory.
Do swoich kompasów!
Najpierw przestudiuj różne przykłady kręgów kulturowych. W Internecie nie brakuje zdjęć. Uczniowie zauważą, że większość kręgów zbożowych składa się z prostych geometrycznych kształtów i mogą spróbować je odtworzyć za pomocą linijki i kompasu.
Dla dzieci w wieku 6-9 lat policz i nazwij kształty geometryczne, kwadrat, trójkąt, okrąg... zależności geometryczne i przestrzenne, wewnątrz, na zewnątrz, po lewej, po prawej, większe niż...
Dla dzieci w wieku 9-11 lat punkt, linia, półprosta, odcinek, krawędź, wierzchołek, bok, kąt, promień, średnica, punkt środkowy, dwusieczna, wysokość, linie równoległe, linie prostopadłe... Kompas pozwoli Ci przenosić długości, rysować okręgi, ale także dwusieczne, kąty proste...
Po drugie, uczniowie wyobrażają sobie własny krąg zbożowy. Ale uważaj, nic nie jest możliwe bez geometrii! Konstruuj dwusieczną odcinka za pomocą linijki i kompasu bez kwadratowej lub stopniowanej linijki może być punktem wyjścia do wyobrażenia sobie bardziej złożonego zestawu kształtów. Nie ma potrzeby mierzyć odcinka, żeby znaleźć środek!
