Films pour enfants

Porównaj dwa filmy

Język polski6-11 lat

Działalność edukacyjna wokół filmu krótkometrażowego Racines

Oczekiwany koniec działań

Rozumieć i interpretować dokumenty i obrazy. Twórz różnorodne teksty.

Racines

Racines © Kawanimation

TytułRacines

TematEkologia

Gatunek i słowa kluczoweKontemplacyjny, starsza pani, skała, korzeń, las, wycieczka

Wiek (dla filmu)6-11 lat

Czas trwania04 min 23 s

ReżyseriaE. Lusbaronian & H. Faucompret & P. Bassil & H. Weiss

MuzykaVictor Belin

ProdukcjaKawanimation (Francja, 2013)

Działalność edukacyjna

Czytanie i pisanie.

Porównaj ten krótki film z filmem fabularnym „Odlot” (Up) Pete'a Doctera i Boba Petersona (2009): znajdź podobieństwa i różnice, zbierz elementy w tabeli i na ich podstawie napisz krótkie podsumowanie obu filmów.

W tym krótkim filmie śledzimy przygody starszej pani, która przemierza jej dom. Istnieje wiele podobieństw z filmem animowanym „Là-Haut”. Jest to historia starszego pana, który również udaje się do swojego domu. Będzie to okazja do porównania obu filmów z uczniami, co pozwoli im ćwiczyć rozumienie obrazu i umiejętność pisania.

Zacznij od pokazania filmu fabularnego i poproś uczniów, aby zwrócili szczególną uwagę; wyjaśnij im, że będą później pracować na podstawie tego filmu.

Po obejrzeniu zapytaj ich o wrażenia i poproś o ustne podsumowanie historii. Pomagaj im i regularnie zadawaj pytania. Podsumuj, co zrozumieli. Jeśli to konieczne, wróć do niektórych scen i ponownie obejrzyj fragmenty.

Podczas kolejnej sesji zrób to samo z krótkim filmem. Następnie przejdź do następnego kroku i porównaj oba filmy.

Rozpocznij od ćwiczeń ustnych, aby upewnić się, że instrukcje są dobrze zrozumiane; następnie rozpocznij pracę pisemną po podaniu przykładów.

Punkty wspólne: charakter filmu (film animowany) - wiek głównego bohatera - Oboje podróżują w swoim domu - Odbywają długą podróż usianą pułapkami - Napotykają trudności (mężczyznę spowalniają przeciwnicy, kobietę spowalnia zmęczenie kolosa).

Różnice: film krótkometrażowy/fabularny – ze słowami lub bez – mężczyzna/kobieta – dom poruszający się za pomocą balonów/dom poruszający się na grzbiecie skalnego kolosa – mężczyzna ma niespodziewanego pasażera/kobieta jest sama – Nie mają tego samego celu, mężczyzna chce udać się do Rajskich Wodospadów zgodnie z obietnicą złożoną zmarłej żonie, kobieta chce zbliżyć się do słońca, aby urosły jej rośliny.

Jak kończą się oba filmy?

W zależności od poziomu uczniów oferujemy arkusz ze stołem dwustronnym.

Wydrukuj materiały do ​​tego ćwiczenia...

Rozszerzenia

  • Praca na temat ekologii.
  • Sekwencja naukowa o potrzebach roślin.

Arkusz ćwiczeń napisany przez: Valérie du blog Val 10. Odkryj blog Val 10...

Racines © Kawanimation