Debata wokół smartfona

Obie postacie automatycznie odkrywają świat i robią zdjęcia. To jest ich sposób komunikacji.

Podczas zajęć możemy zaproponować uczniom debatę wokół trzech pytań: 1. Dlaczego w dzisiejszych czasach robimy zdjęcia? (aby śledzić, ustalać czas, dzielić się informacjami...) i jakiego narzędzia używamy do tego? (aparat lub smartfon). 2- Jakie miejsce zajmuje smartfon w naszym społeczeństwie? Do czego to służy? 3- Czy posiadanie smartfona jest konieczne? Czy możemy się bez tego obejść?

Chodzi o to, aby nie przedstawiać dorosłemu punktu widzenia na te trzy pytania, ale pozwolić uczniom wyrazić siebie i spierać się na temat tych punktów.

Możemy rozszerzyć debatę wokół ekranów w ogóle. Kiedy są niezbędne? Kiedy stają się opcjonalne?

Co oznacza zasada 4 kroków? Żadnych ekranów rano. Żadnych ekranów podczas posiłków. Żadnych ekranów przed pójściem spać. Brak ekranów w pokoju dziecka. Aby uzyskać więcej informacji, zasada 4 kroków na stronie internetowej Sabine Duflo...

Możliwość przedłużenia

• Rzuć wyzwanie klasie i przeżyj tydzień bez ekranu. Więcej informacji na temat organizacji tygodnia bez ekranu w szkole podstawowej znajdziesz w L’école des Juliettes. Miejsce festiwalu szkoły życia Tydzień bez ekranów: wyzwanie, które sprawia przyjemność!

W literaturze

• „Ekrany”, Catherine Dolto i Colline Faure-Poirée, 2019.
• „Ekrany” (zbiór moich małych pytań)”, Audrey Guiller i Marie Mignot, 2017.
• „Rue des amis: Jestem uzależniona od ekranów”, Sylvaine Jaoui i Annelore Parot, 2016.
• „10 dni bez ekranów”, Sophie Rigal-Goulard, 2015.
• Kolejny krótki film z platformy na smartfony: „Siostry”, Anchi Shen, 2014. Mała dziewczynka przychodzi wręczyć prezent swojej starszej siostrze, która niestety nie ma zbyt wiele czasu, aby ją poświęcić…