Porównaj dwie postacie z filmu

Obejrzyj film i zatrzymaj się na 2 minutach. Poproś uczniów, aby powiedzieli, co zrozumieli, wyrazili swoje wrażenia i podzielili się emocjami, a przede wszystkim odgadli zakończenie historii. Podziel się swoimi przemyśleniami, zanim obejrzysz koniec. Po obejrzeniu całego filmu porozmawiaj ponownie z uczniami. Na pewno będą zaskoczeni!

Zaproponuj drugie obejrzenie, prosząc uczniów, aby skupili się na myszy. Następnie oceń je: jest mała i na pierwszy rzut oka wydaje się urocza, lis myśli, że chce się z nim pobawić, ale się myli. Jest szkodliwy dla małego lisa, pożera jego duszę i stopniowo traci kolory. Na koniec, gdy pies łapie ją, by uratować lisa, widzimy ją w jej prawdziwym świetle.

Zaproponuj trzecie obejrzenie, aby tym razem skupić się na psie. Jest straszny, straszny, łapie lisa na początku filmu i myślimy, że chce mu zrobić krzywdę. W końcówce zdajemy sobie sprawę, że tak nie jest, on chciał go wyrwać ze szponów myszy.

Porównaj ustnie postacie pod względem ich wyglądu fizycznego i intencji. Morał z tej historii: nie należy ufać pozorom!

Aby wykonać tę pracę pisemną, możemy zapewnić uczniom stół, aby im pomóc. Elementy zaczerpnięte z filmu można zebrać w tabeli i posłużyć jako podstawa do napisania portretu obu postaci.

Wydrukuj materiały do tego ćwiczenia...