Działalność edukacyjna wokół filmu krótkometrażowego The Sleepwalker
Reprezentuj otaczający świat lub nadaj kształt swojej wyobraźni, odkrywając różnorodność dziedzin (rysunek, malarstwo, kolaż itp.)
The Sleepwalker © Bonobostudio
TytułThe Sleepwalker
TematTradycyjna animacja
Gatunek i słowa kluczoweeksperymentalny,
Wiek (dla filmu)6-11 lat
ReżyseriaTheodore Ushev
MuzykaKottarashky
ProdukcjaUnité Centrale (Kanada, 2015)
Utwórz pokaz slajdów z plastikowymi produkcjami dla dzieci inspirowanymi filmem.
Film trudny w interpretacji, gdyż autor proponuje własną interpretację obrazową i muzyczną wiersza Federico Garcii Lorki „Romans Sonambulo” (ballada o lunatykach, 1928).
Pokaż film uczniom, nic im nie mówiąc. Zbierz ich wrażenia i poproś o sformułowanie hipotez. Jak myślisz, o czym jest ta kreskówka? Następnie podaj uczniom tytuł filmu i przetłumacz go wraz z nimi. Obejrzyj film jeszcze raz i zbierz nowe hipotezy. Następnie udziel uczniom wyjaśnień, rozmawiając z nimi o wierszu Federico Garcii Lorki. Przeczytaj i podaj linki do filmu. Obejrzyj jeszcze raz film i poszukaj Cyganki, strażników, księżyca...
Następnie poproś uczniów, aby wyobrazili sobie, jak mogliby narysować sny lunatyka, czerpiąc inspirację z filmu i wiersza. Każdy będzie mógł puścić wodze fantazji i wykorzystać wybrany przez siebie materiał (rysunek, malowanie, wycinanie, kolaż itp.). Jeśli to konieczne, obejrzyj film jeszcze raz i zainspiruj się kształtami i kolorami.
Po zakończeniu produkcji zrób im zdjęcia, a następnie umieść je w formie pokazu slajdów. Pokaż ten pokaz slajdów uczniom. Następnie możemy dodać do niego muzykę, wybierając tę samą, co wideo, lub wybierając inną.
Zorganizuj sesję oglądania z innymi klasami lub rodzicami, aby podkreślić pracę dzieci.
Arkusz ćwiczeń napisany przez: Valérie du blog Val 10. Odkryj blog Val 10...
