Scrieți povestea prin dictare adultului

Pentru prima vizionare, putem face o prima oprire la al doilea 13. Întrebați copiii ce au văzut și au auzit: o rață este în iaz, aude o altă rață, dar noi nu o vedem. Ce se va întâmpla? Lăsați copiii să formuleze ipoteze despre restul poveștii.

Apoi continuați vizionarea până la secunda 27. Întreabă unde s-a dus rața pe care ai auzit-o la început. Lasă-i să răspundă și apoi să le spună despre chemare (vânătorul a folosit un instrument care imită sunetul raței, voia să o atragă pentru a o ucide). Ce face vânătorul? Vrea să omoare rața! De ce vrea să-l omoare? Ajunge acolo? Nu! Dupa parerea ta de ce? Ce se va întâmpla în continuare? Lăsați copiii să-și dea cu părerea... Apoi dați-le un indiciu: subliniați că mingea face un zgomot amuzant (un sunet metalic)... Prezentare video a chemărilor care imită păsările...

Continuați să urmăriți până la sfârșit. Comparați cu ipotezele copiilor. Întrebați ce au înțeles. Oferă explicațiile necesare pentru a lămuri orice neînțelegeri. Vânătorul a vrut să-i facă o farsă raței cu chemarea lui, dar rațele au fost cele care i-au făcut o păcăleală vânătorului! Acest final amintește de morala fabulei „Șobolanul și stridia”: „Cine crede că prinde este prins”. » Cartea a VIII-a din Fabulele lui La Fontaine (1678)

Oferă apoi copiilor alte vizionări, pentru plăcerea de a vedea întregul film și pentru ca aceștia să se cufunde în poveste. Propuneți adultului să scrie povestea prin dictare cu ajutorul filmului.