Activitate educativă în jurul scurtmetrajului Alike
Revizuiți și îmbunătățiți scrisul pe care l-ați produs.
Folosiți desenul în toată diversitatea lui ca mijloc de exprimare.

Alike © D. M. Lara & R. C. Mendez
TitluAlike
TemăConformitate
Gen și cuvinte cheieNarațiune, uniformitate, relație parentală, școală, muncă, normă socială
Vârsta (pentru film)6-11 ani
Durată08 min 01 s
RealizareD. M. Lara & R. C. Mendez
MuzicăOscar Araujo
ProductieD. M. Lara & R. C. Mendez (Espagne, 2016)
Experimentează tensiunile dintre invenția grafică și codul lingvistic.
În film, reflecția asupra libertăților de desen pe care copilul le ia cu alfabetul motivează în cele din urmă schimbarea de perspectivă a tatălui. Acest lucru nu este surprinzător: în scris, tensiunea dintre exprimarea personală și respectul pentru norma lingvistică este deosebit de vizibilă.
De la CP încolo, copilul învață să stăpânească acest cod (în lizibilitate, viteză). Provocarea este să vă exprimați gândurile în timp ce le permiteți transmiterea. Acesta este și momentul în care este relativ atent la abaterile în cod, în producția lui, a celorlalți, în sistemele grafice ale mediului său. Apoi este posibil să începeți să lucrați la „alfabete personale”.
Presupune imaginarea unui design original pentru literele alfabetului, producerea unei propoziții sau a unui titlu cu acest alfabet, discutarea, corectarea, îmbunătățirea rezultatului atât în ceea ce privește lizibilitatea (înțelegerea utilității standardului), cât și în expresivitate.
Observarea prealabilă a muncii tipografilor sau a designerilor grafici poate ajuta la formularea exercițiului și a da idei. Este de preferat impunerea unei teme simple („instrumente muzicale”, „animale”) sau a unui proces (desen, decupat, obiecte).
Acest lucru poate avea ca rezultat un proiect pentru întreaga clasă (fiecare elev este responsabil pentru o literă, de exemplu) sau atâtea alfabete câte elevi sunt. În acest din urmă caz, va fi o problemă ca fiecare să-și explice și să-și apere viziunea.
Fisa de activitate scrisa de: Bruno Pellier


