Cutii de sezon

După vizionarea filmului, copiii vor fi rugați să enumere tot ce ține de cădere. De asemenea, vi se va cere să descrieți personajul. De ce o pălărie în formă de ciuperci? Copiii vor fi rugați să deseneze sau să scrie numele obiectelor legate de toamnă, construind astfel în mod colectiv primul lexic al clasei.

Va fi interesant de organizat ieșiri (parc, pădure dar și la o piață) pentru a strânge fructe și legume de sezon, dar și pentru a face fotografii semnificative. De asemenea, va fi necesar să culegeți impresiile copiilor (e frig, cald, umed, bate vânt etc.) În curtea școlii, dacă este un copac, ar fi indicat ca copiii să-l deseneze și să-i facă o fotografie.

Dacă este posibil, toate aceste obiecte colectate vor fi păstrate împreună într-o cutie de carton. Iată o listă mică, neexhaustivă:

• Desene pentru copii.
• Glosar cu cuvinte și fotografii.
• Fotografii.
• Îmbrăcăminte semnificativă pentru sezon (cizme de ploaie toamna, mănuși iarna).
• Fructe, legume (puteți folosi obiecte din plastic de la comerciant) sau obiecte.
• O fotografie a studenților (astfel încât aceștia să își poată vedea propria schimbare pe tot parcursul anului). Profesorul va avea grijă să scrie Toamna pe cutie.

Aceste activități se vor repeta în fiecare anotimp, în aceeași formă, astfel încât elevii să poată compara conținutul fiecărei casete și astfel evoluția anotimpurilor.

Extensii în literatură

• „Sărituri în bălți și alte mici bucurii ale celor patru anotimpuri”, Amélie Laffaiteur, 2017.
• „De-a lungul sezoanelor”, Godwin Walker, 2011.
• „În scobitura copacului meu”, Teckentrup Britta, 2015.