Activitate educativă în jurul scurtmetrajului Bancal
Reprezintă lumea înconjurătoare și dă formă imaginației tale. Arată-ți producțiile și urmărește-le pe cele ale altora
Bancal © LISAA
TitluBancal
Gen și cuvinte cheieBancă, parc
Vârsta (pentru film)3-11 ani
Durată02 min 54 s
RealizareM.Friederich & C.Fourcade
MuzicăFélix Lacoste
ProductieLISAA (France, 2008)
Imaginați-vă și desenați dezvoltarea organică a obiectelor de zi cu zi.
După ce ați vizionat scurtmetrajul, întrebați elevii la ce animal îi fac să se gândească banca și mișcările acesteia. Un cal la un rodeo?
Fiecare elev va alege apoi un obiect și își va imagina că acesta prinde viață ca banca din film.
Dacă obiectul meu ar fi în viață? Ar fi el supărat? I-ar plăcea să sară? Sau, dimpotrivă, ar prefera să se întindă și să se odihnească? Ar crește ca o plantă?
Odată ce obiectul a fost ales, desenați diferite momente ale mișcării sale sau diferite etape ale dezvoltării sale.
De asemenea, elevii vor putea alege obiecte care vor fi ușor de desenat și animat, cum ar fi: Un scaun care ar putea merge. O furculiță. O băutură. o casă cu un acoperiș care se deschide. O pereche de ochelari. Un semn rutier. Foarfece. Un creion. O masă. O mătură ca cea din lungmetrajul „Fantezie”) (studiile Disney, 1940). Un pat ca cel din benzile desenate „Micul Nemo în Slumberland” (Winsor McCay, 1915).
La sfârșitul activității, elevii vor compara desenele și vor ghici alegerile inițiale (un creion supărat de exemplu) ale celorlalți elevi.
Fisa de activitate scrisa de: Olivier Defaye
