Imaginează-ți o inflorescență

Activități educaționale

Prezența matematicii în natură. Cunoașteți caracteristicile lumii vii.

Plantele, în căutarea optimizării și eficienței în procesul de creștere, produc modele geometrice complexe, spirale încrucișate, aranjamente regulate ale frunzelor de-a lungul tulpinilor, organizarea solzilor de conuri de pin... Relația dintre lumea plantelor și matematică este un subiect complex; Cu toate acestea, poate fi interesant să discutăm cu elevii de 6-11 ani că natura pare să aibă o predilecție pentru Secvența Fibonacci și raportul de aur dar și pentru obiecte matematice precum figurile fractale. Creșterea plantelor nu este întâmplătoare, ci dimpotrivă se supune legilor naturale de distribuție.

De exemplu, 3 petale pentru crini, 5 pentru ranune, 34 sau 55 sau 89 de petale pentru margarete. Numărul de spirale din inima floarea soarelui (spirale în 2 direcții) este fie 21 și 34, fie 34 și 55, fie 55 și 89, sau 89 și 144. Conurile de pin au fie 8 spirale pe o parte și 13 pe cealaltă, fie 5 spirale pe o parte și 8 pe cealaltă. Numărul de diagonale ale unui ananas este 8 într-o direcție și 13 în cealaltă.

Toate aceste numere fac parte din Secvența Fibonacci (Leonardo Fibonacci, 1202, Pisa): 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233... (fiecare număr din această secvență este obținut din suma celor două numere anterioare] [+=1=1] [+=1=1]2]3 [2+3=5] [3+5=8] [5+8=13]...).