Dacă aș mânca un tablou?

Putem propune diferite metode de scriere:

• Un atelier de „ritual de scris”, o activitate care ne vine din Quebec: scrisul de jogging. De mai multe ori pe săptămână, folosind un lansator de scris, aici reproducerile tabelelor, elevii scriu pe un timp stabilit dinainte, nu mai mult de 15 minute... Profesorul avertizează cu 1 minut înainte de terminarea activității pentru a permite tuturor să-și termine propoziția. Pentru a înlătura orice presiune legată de actul scrisului, producția poate rămâne personală, necorectată de profesor. Elevii care doresc vor putea citi producțiile lor în clasă. Fiecare elev va putea nota, de asemenea, numărul de cuvinte scrise pe un grafic. pentru a-i vizualiza progresul.
• Scriere poetică.
• Scrierea cu constrângeri, de exemplu: dacă aș mânca acest tablou... dar n-aș...
• Un joc rafinat de scriere tip cadavru: primul scrie o propoziție „dacă aș mânca acest tablou eu”, al doilea își începe propoziția cu „pentru” apoi „pentru că”, „și aș spune”...
• Scriere mai lungă, de exemplu cu scopul de a scrie o colecție de texte ilustrate cu tabele. Elevii, după alegerea unei lucrări, vor putea lucra în perechi pentru a-și produce textul.