alternanta zi/noapte, lumina si umbra

Întrebați elevii ce se întâmplă când soarele strălucește prea mult: orașul se trezește și prinde viață. Ceea ce îl împiedică să-și prindă raza. Prin urmare, va trebui să folosească stratageme pentru a-și atinge scopurile. Colectați reprezentările elevilor despre alternanța zi/noapte. De ce „răsări” și „apune” soarele? După această colecție, începeți secvența.

Pentru a ilustra această lecție, le putem oferi studenților videoclipuri de bază pe acest subiect. Copiilor mai mari li se poate cere să construiască un model; un fișier este disponibil pe site-ul web lamap.

În cadrul acestei lucrări va fi menționat cu siguranță noțiunea de umbră. Putem reveni la videoclip și le rugăm elevilor să arate umbrele, cele ale clădirilor, piramidelor. De ce sunt umbrele pe această parte? Pentru că sunt vizavi de sursa de lumină. Apoi puneți-o în practică și rugați elevii, într-o zi însorită, să intre în curtea școlii și să le deseneze umbrele cu creta pe pământ. Identificați de unde vine lumina soarelui și direcția umbrelor. Apoi faceți aceeași lucrare în clasă cu o sursă de lumină nenaturală de data aceasta (o lampă) și desenați umbrele diferitelor obiecte găsite în clasă.

După toate aceste faze de manipulare vom putea trece la desen. Cereți elevilor să deseneze un personaj sau un obiect, o sursă de lumină naturală sau nu, apoi umbra acestuia, de data aceasta fără suporturi. Pune-ți întrebarea culorilor, pe care să le alegi pentru lumină și umbre? Această lucrare vă va permite să vedeți dacă elevii au înțeles corect.