Activitate educativă în jurul scurtmetrajului Googuri Googuri
Participați la discuții în diverse situații.
Produceți scris, începând să vă apropiați de o abordare.
Acceptați diferențele.
Googuri Googuri © Tokyo University of the Arts
TitluGooguri Googuri
TemăRelația de familie
Gen și cuvinte cheieContemplativ, experimental, abstracție, dragoste, prietenie, bunic, nepoată
Vârsta (pentru film)3-11 ani
Durată08 min 23 s
RealizareYoshiko Misumi
MuzicăNatsuko Yokoyama
ProductieTokyo University of the Arts (Japon, 2010)
Discutați locul persoanelor în vârstă în cadrul familiei.
Situația bunicului care trăiește sub același acoperiș cu nepoata lui ni se pare puțin anacronică (este puțin mai puțin așa în contextul Japoniei, de unde provine filmul). Este o oportunitate de a pune la îndoială locul pe care îl acordăm bătrânilor în societatea noastră.
În majoritatea cazurilor, relația dintre copii și bunicii lor se desfășoară într-un cadru bine stabilit și adesea mediată de prezența părinților (reuniri de familie în vacanțe, îngrijire pentru înlocuirea părinților etc.). Ne vom concentra mai degrabă asupra momentelor aflate la marginea acestor situații, momente în care copilul a putut să aibă o relație directă și intimă cu strămoșul său.
Copiii sunt invitați să scrie despre un moment cu totul special petrecut singur cu unul dintre bunici. Exemplul filmului poate da direcție. Cei care doresc pot să-și citească povestea și, în timp ce răspund la întrebările profesorului și colegilor lor, să explice cum a fost diferit acest moment. A avut legatura cu locatia? ocazional? la emoție? la cuvinte? la gesturi? la relația implicată?
În cadrul clasei pot exista experiențe foarte diferite. Profesorul va folosi aceste diferențe pentru a-i determina pe copii să discute despre percepția lor despre anumite obiceiuri de relație cu persoanele în vârstă.
Ar putea fi atunci interesant să extinzi exercițiul părăsind mediul familial. Cu ce alte ocazii au putut copiii să aibă același tip de relație cu persoane în vârstă care nu fac parte din familie?
Fisa de activitate scrisa de: Bruno Pellier
