Activitate educativă în jurul scurtmetrajului Les ailes du papillon
EMC: Participați la discuții în mod constructiv, situați-vă remarcile în raport cu ceilalți, furnizați argumente, mobilizați cunoștințele, respectați regulile obișnuite de comunicare.
Limbajul oral: Ascultați profesorul, puneți întrebări, exprimați-vă punctul de vedere, sentimentele, vorbiți în fața altor elevi pentru a reformula, rezuma, spune, descrie, explica raționamentul.
Les ailes du papillon © Benjamin Gibeaux
TitluLes ailes du papillon
TemăDespotism
Gen și cuvinte cheieNarațiune, rege, dictatură, tiranie, război, animale, copilărie.
Vârsta (pentru film)9-11 ani
Durată09 min 17 s
RealizareBenjamin Gibeaux
MuzicăBenjamin Gibeaux
ProductieBenjamin Gibeaux (Franța, 2006)
Violență, respect, dreptate și nedreptate.
1 Descrie Despre ce este acest film? Poți să descrii prin ce trec acești copii? 2 Spune-ți cu părerea Ce părere ai despre atitudinea celor doi lideri? 3 Faceți conexiuni Ați văzut vreodată copii victime ale războiului la televizor? Ți-a fost vreodată teamă să trăiești astfel de situații în țara ta? 4 Dezbatere Alegeți una sau mai multe teme dintre cele propuse în una sau mai multe sesiuni. 5 Amintiți-vă din dezbatere Urmă scrisă a concluziei (ceea ce ar trebui să ne amintim din dezbatere).
Tema 1: Violența Suferiți de violența cuvintelor, amenințărilor, loviturilor? Acasă, la școală, pe stradă? Îți este ușor să recunoști o simplă luptă, pentru joacă, drept o adevărată violență care provoacă suferință? Cum te aperi? Tot singur? Prin grupare? Vorbind cu persoanele în vârstă pentru a primi ajutor? Cunoști copii care sunt violenți cu tine? Le-ai susținut? Ai vorbit despre asta? Dacă ești violent, este pentru că cineva a fost violent cu tine? Ai fost insultat sau respins? Îi invidiezi pe cei care sunt respectați fără să te enervezi?
Crezi că violența este folosită pentru a obține ceea ce îți dorești? Să pară mai puternic? Sau te face să fii singur și trist? Crezi că violența adulților, în știri și în anumite filme te face să vrei să fii violent? Ce ați sugera pentru a lupta împotriva violenței?
Tema 2: Respect Dacă nu respecți nimic... Nu te gândești la ce simt alții? iti pasa? Există oameni pe care nu îi respecți? Știi de ce? Ești agresiv față de ceilalți? Pentru că ți-e frică de ei? Pentru tine, a fi respectat înseamnă a fi temut? Și a respecta înseamnă a fi păcălit? Te simti respectat? în familia ta, la școală?
Dacă îi respecți pe ceilalți, lucruri... Ce înseamnă respectul pentru tine? Ascultă, ai atenție, ai respect? Respectați regulile pentru a trăi împreună? Ai încredere în tine? Știi cum să-ți ceri scuze când greșești? Ești respectat de părinții tăi, de frații și surorile tale, la școală? Cine te respecta cel mai mult? Ești uneori șocat de lipsa de respect din partea adulților, a copiilor, în stradă, la televizor, în sport, în lume?
Tema 3: Dreptate/nedreptate Ești respins, chiar dacă încerci să fii drăguț?
Nu crezi că este corect să existe războaie? Țări sărace? Copii flămânzi? Nu mergi la școală și nu lucrezi? Cum reactionezi la nedreptati? Suferi? te revolta? Esti violent? taci? vorbesti? Ești nedrept câteodată? Te ascultă oamenii când te plângi de nedreptate?
Ai fost vreodată victima nedreptății? Ai prefera să fii nedrept sau să suferi nedreptate? Respectați regulile? Îți place ca ceilalți să respecte regulile?
Fisa de activitate scrisa de: Séverine Devillers. Descoperă blogul Le cartable de Séverine...
