Acuarelă ușoară

Activități educaționale

Descoperă o tehnică artistică de creare a peisajelor: acuarela rapidă. Acționează asupra creației tale pentru a o face să evolueze.

Un tânăr desenează imagini cu păsări în pădure și devine hipnotizat de propriile modele.

Arta este deci elementul central al istoriei studiate. Prin acest scurtmetraj, elevii vor putea descoperi decoruri și personaje create cu o tehnică artistică cu totul aparte: acuarela.

Una dintre provocările predării artelor vizuale este de a oferi studenților instrumente și elemente de reflecție bazate pe practică și analiza lucrărilor. Artele vizuale promovează astfel descoperirea prin observație și experimentare. Pentru a implementa predarea artelor vizuale, fișa de activitate vă va sugera să vă puneți elevii într-o situație practică de creație în care își vor face timp să descopere din alt unghi instrumente și suporturi care le sunt familiare și al căror potențial artistic le pare limitat.

Deși acuarela este o tehnică de pictură pe bază de apă destul de simplă în definiție, ea necesită totuși multă maiestrie și echipament adecvat pentru a putea fi implementată. Elevii sunt așadar foarte rar introduși în ea în timpul școlii primare din multiple motive: lipsa materialelor, lipsa timpului, lipsa bugetului etc.

Această tehnică stârnește însă curiozitatea copiilor care se trezesc atrași de aceste pete de culoare și de gradientul lor care par a fi rezultatul întâmplării sau chiar al erorii dar care, în final, oferă un rezultat coerent, armonios, hipnotizant...

Pentru ca acuarela să poată fi ușor accesibilă tuturor elevilor, în toate școlile, în ciuda constrângerilor acestora, aici s-a făcut alegerea de a aborda acuarela prin folosirea unor instrumente comune, prezente în toate școlile și fără a fi nevoie de investiții financiare. Dincolo de descoperirea și implementarea unei lucrări de acuarelă folosind pixuri, apă și pungi de plastic, elevii vor fi și mai presus de toate încurajați să acționeze asupra creației lor.

Așa cum scurtmetrajul îl pune în lumina reflectoarelor, imaginația își va avea locul în această activitate care va cere elevilor să-și ia, asemenea eroului scurtmetrajului, timp pentru a-și observa munca, a o simți și a sesiza efectele întâmplării în producția lor și apoi să „i dea viață”.