Ancheta stradala

Activități educaționale

Efectuați un sondaj asupra vieții într-un spațiu urban.

Ce vedem pe stradă? Ce a devenit prea banal pentru a fi interesat de el? Cine trăiește și lucrează pe stradă? Care este standardul de conduită în acest spațiu particular, în sens geografic? Această activitate își propune să răspundă acestor întrebări dintr-o anchetă etno-geografică: descrieți și cuantificați actorii și activitățile bazate pe atragerea atenției trecătorilor (avocații pot fi și ei în mișcare, dar trecătorii sunt cei care folosesc strada doar ca loc de tranzit).

Locația de studiu ar trebui să fie situată în mod ideal aproape de școală, pentru a fi familiară copiilor și pentru a permite studiul repetat. Profesorul trebuie desigur să aleagă și o locație propice activităților în cauză (o stradă aglomerată cu trotuare largi, dar și: piață, piață, grădină publică). Numărul de ședințe și durata sunt ajustate în funcție de volumul așteptat de observație, care trebuie anticipat de către profesor prin recunoaștere prealabilă.

În timpul sesiunilor de observare, copiii postați în grupuri mici observă și reperează oamenii care caută atenție. Aceștia notează apariția unei cereri, forma acesteia (cuvânt, vorbire, gest sau atitudine, semn), atitudinea trecătorilor, succesul sau eșecul, durata relației create, emoțiile exprimate de solicitant și trecători etc. Invenția criteriilor calitative este o parte importantă a studiului la fel de importantă ca și măsurile cantitative.

Într-o a doua fază de sinteză, grupuri de elevi își întocmesc observațiile și rezultatele se consolidează pentru întreaga clasă, sub formă de liste și tabele de statistici simple (totale, proporții, medii), grafice sau hărți cu titluri.

Rezultatele pot fi apoi subiectul unei mici expoziții (cu atât mai mult dacă proiectul este realizat de mai multe clase).

Referințe

Să ne gândim la spațiile de zi cu zi pe care nu le privim:

• Un studiu sociologic dedicat persoanelor fără adăpost: Pascale Pichon, Living in the street - Sociology of the homeless (Presses Universitaires de Saint-Étienne, 2010).
• Un „roman” de investigație în care autorul-geograf își povestește explorarea celor cincizeci de zone albe de pe harta IGN a Parisului nr. 2314 OT: Philippe Vasset, A white book - Story with maps (Fayard, 2007).