Activitate educativă în jurul scurtmetrajului The Visitors
Exersează, cu ajutorul profesorilor, câteva momente ale unui proces de investigare: chestionare, observare, experiență, descriere, raționament, concluzie.
Cunoașteți caracteristicile lumii vii, interacțiunile sale, diversitatea ei.
The Visitors © Philip Watts
TitluThe Visitors
TemăAnimale, intruși
Gen și cuvinte cheieComic, păianjen, casă, mătură, intrus
Vârsta (pentru film)3-11 ani
Durată01 min 00 s
RealizarePhilip Watts
ProductiePhilip Watts (Australia, 2014)
Studiați animalele care trăiesc neobservate în casele noastre.
Vizitatorii se bazează în mod clar pe ideea că păianjenii sunt străini în casă (vezi titlul) și că bărbații trebuie să oprească proliferarea lor (vezi referințele ușoare la genurile „film cu monștri” sau „film cu zombi”). Dar este corect acest obicei de a gândi? Nu există în casele noastre o întreagă gamă de animale sălbatice, aproape neobservate, care s-au adaptat la ea și trăiesc alături de noi?
Asemenea specii sunt numite „sinantropi”. Nu sunt domestici, ci trăiesc într-o relație interactivă cu oamenii sau animalele lor domestice. Ei beneficiază de hrana acestuia (șoareci, muște), de deșeurile sale (gândaci, acarieni) sau doar de forma casei (păianjeni, rândunele). Datorită acestei conviețuiri discrete și a modelelor culturale care stigmatizează anumite părți ale regnului animal, acestea sunt adesea considerate dăunătoare. Dar dacă vrem să considerăm casa ca pe un ecosistem în sine, acestea pot avea un rol interesant pentru oameni (prădarea țânțarilor de păianjeni, de exemplu).
Ne propunem, așadar, să urmărim două obiective: pe de o parte să observam această faună pentru a extinde conceptul de biodiversitate la speciile mai puțin vizibile, pe de altă parte să ne facem o idee despre complexitatea relațiilor dintre specii în cadrul unui ecosistem.
Activitatea se poate desfășura în două etape: observație și reprezentare.
La sfârșitul acestor observații, rezultatele sunt reunite pentru a observa asemănările și diversitatea. Acesta este un prilej de a discuta, sub îndrumarea profesorului, noțiunile de gen, specie, habitat, dietă și toate elementele care pot introduce ideea de descriere științifică. Este, de asemenea, o oportunitate de a face un bilanț al relațiilor dintre specii și de a face ipoteze despre relația sinantropică.
De asemenea, putem extinde reflecția imaginând un proiect de casă cu „biodiversitate pozitivă” (vezi pagina wikipedia).
- Despre conceptul „Comensalism of Man”, două pagini din site-ul Zoom nature: Ce înseamnă a fi comensal al Omului? și [Comensalism, interacțiune +/0.](https://www.zoom-nature.fr/etre-un-commensal-de-lhomme-ca-veut-dire-quoi/)
- Două articole pentru publicul larg pe această temă pe site-ul Futura Sciences: Păianjeni de casă: de ce să nu-i omorâm?, [Biodiversitate: animalele puțin cunoscute din casele noastre.](https://www.futura-sciences.com/maison/questions-reponses/batiment-araignees-maison-ne-faut-il-pas-tuer-7217/)
Fisa de activitate scrisa de: Bruno Pellier
