Skriv berättelsen på diktat till den vuxne

För den första visningen kan vi göra ett första stopp vid andra 13. Fråga barnen vad de såg och hörde: en anka är i dammen, han hör en annan anka men vi kan inte se den. Vad kommer att hända? Låt barnen göra hypoteser om resten av berättelsen.

Fortsätt sedan att titta till andra 27. Fråga var ankan som du hörde i början tog vägen. Låt dem svara och berätta sedan om samtalet (jägaren använde ett instrument som imiterar ljudet av ankan, han ville locka till sig den för att döda den). Vad gör jägaren? Han vill döda ankan! Varför vill han döda honom? Kommer han dit? Nej! Varför enligt din mening? Vad kommer att hända härnäst? Låt barnen säga sin åsikt... Ge dem sedan en ledtråd: påpeka att bollen gör ett roligt ljud (ett metalliskt ljud)... Videopresentation av samtal som imiterar fåglar...

Fortsätt titta till slutet. Jämför med barnens hypoteser. Fråga vad de förstod. Ge nödvändiga förklaringar för att reda ut eventuella missförstånd. Jägaren ville spela ankan ett spratt med sitt syn, men det var ankorna som spelade jägaren ett spratt! Detta slut påminner om moralen i fabeln "Råttan och ostronet": "Den som tror att han fångar är fångad." » Bok VIII av La Fontaines fabler (1678)

Erbjud sedan andra visningar för barnen, för nöjet att se hela filmen och så att de kan fördjupa sig i berättelsen. Föreslå att du skriver berättelsen på diktat till den vuxne med hjälp av filmen.