Pedagogisk aktivitet kring kortfilmen An object at rest
Öva några ögonblick av en utredningsprocess.
Representera omvärlden.
An object at rest © Seth Boyden
TitelAn object at rest
TemaEkologi
Genre och nyckelordSerie, geologi, natur, berg, förhistorisk, förflutet, framtid
Ålder (för film)3-11 år
Varaktighet05 min 43 s
FörverkligandeSeth Boyden
MusikJulian Beutel
Produktion3Dar (États-Unis, 2014)
Jämför olika representationer av berg i konsten och rita sedan ditt berg.
Berget var ofta svårtillgängligt, med skrämmande egenskaper, och blev först sent ett föremål för representation i väst. På 1600-talet började konstnärer med att representera det som ett fientligt utrymme och det var först på 1800-talet, med uppkomsten av bergsturism och önskan att erövra fortfarande outforskade territorier, som representationerna förändrades för att göra berget till en välkomnande och pittoresk plats.
Beskriv 1600-, 1700-, 1800- och 1900-talsmålningar av bergslandskap med hjälp av de adjektiv som verkar passa bäst.
Skrämmande, välkomnande, farlig, fientlig, trevlig, vacker, sublim, magisk,
störande, konstigt, trevlig, charmig, otillgänglig, abrupt, ljus, mörk.
Skriv ut materialet för denna aktivitet...
Eleverna kan sedan välja att rita ett välkomnande eller läskigt berg.
Eventuell förlängning
"där solen, från det stolta berget [...]" Le Dormeur du va, Arthur Rimbaud (1870)
"Natten kommer: skynda, min främmande följeslagare, För månen har gröntat bergets blå, [...]" Natten är vår, Renée Vivien (1877-1909)
Aktivitetsblad skrivet av: Christophe Defaye
