Pedagogisk aktivitet kring kortfilmen Bancal
Representera omvärlden och ge form åt din fantasi Visa dina produktioner och se andras
Bancal © LISAA
TitelBancal
Genre och nyckelordBänk, parkera
Ålder (för film)3-11 år
Varaktighet02 min 54 s
FörverkligandeM.Friederich & C.Fourcade
MusikFélix Lacoste
ProduktionLISAA (France, 2008)
Föreställ dig och rita den organiska utvecklingen av vardagliga föremål.
Efter att ha sett kortfilmen, fråga eleverna vilket djur bänken och dess rörelser får dem att tänka på. En häst på en Rodeo?
Varje elev ska sedan välja ett föremål och föreställa sig att det kommer till liv som bänken i filmen.
Tänk om mitt föremål levde? Skulle han vara arg? Skulle han vilja hoppa runt? Eller skulle han tvärtom hellre ligga och vila? Skulle den växa som en växt?
När objektet har valts, rita olika ögonblick av dess rörelse eller olika stadier av dess utveckling.
Eleverna kommer också att kunna välja föremål som är enkla att rita och animera, till exempel: En stol som kan gå. En gaffel. En drink. ett hus med öppningsbart tak. Ett par glasögon. Ett vägmärke. Sax. En penna. Ett bord. En kvast som den i långfilmen “Fantasi”) (Disney studios, 1940). En säng som den i serieserien “Lilla Nemo i Slumberland” (Winsor McCay, 1915).
I slutet av aktiviteten kommer eleverna att jämföra ritningarna och gissa de andra elevernas första val (till exempel en arg penna).
Aktivitetsblad skrivet av: Olivier Defaye
