Djurens tillstånd

För den första visningen, stanna vid 7'44. Be barnen berätta historien, säga vad de förstod. För att göra detta kan du använda arket "fråga filmen". Be dem sedan göra en hypotes om slutet på berättelsen: Vad tror du kommer att hända? Hur kommer historien att sluta? Detta arbete kan göras muntligt eller skriftligt. Ha en gruppdiskussion och se sedan slutet av filmen. Inte bara kommer hunden att komma ut ur huset, utan han kommer att utforska världen. Vi kan följa hans resa i sluttexterna. Du kan pausa bilden vid varje destination och låta barnen gissa vilka olika länder de har besökt. När det gäller ägaren, inlåst i sin tur, hamnar han i den situation som han själv utsätter sitt djur för. Vad kommer det att bli av honom? Vi kan återigen göra antaganden.

Se sedan filmen igen och få anteckningar för mer djupgående arbete... Vid den andra visningen fokuserar du på djurets känslor. Hans törst efter frihet framträder mycket väl i bilden, särskilt vid 1 min 57 s ser vi landskapen passera framför honom. Spänningen stiger mer och mer; fysiskt ändrar han sitt utseende: hans ögon blir utbuktande och blodsprängda. Han blir mer och mer upprörd och det slutar med att han slår sönder allt i huset, utan att veta att det är detta som kommer att förlossa honom (trasigt dörrhandtag).

Vid den tredje visningen, fokusera på mannen: är han kapabel att ta hand om djuret? Uppenbarligen inte, eftersom han redan inte tar hand om sig själv! Be barnen leta efter exempel i filmen. Från början ser vi honom servera kaffe i hundens skål; han funderar på att blåsa på sin kopp kaffe för att kyla den men det är hundmat han har i handen!

Starta sedan en diskussion om djurets tillstånd. Känner djur känslor? Känner de till smärta? Är det okej att låsa in en hund i huset? Sedan kan vi utöka och prata om övergivenheter i början av sommaren, jakt, tjurfäktning, tuppfäktning, fabriksodling, djur på cirkus, tvångsmatning av gäss... Erbjud barnen olika medier: filmer, dokumentärläsningar, romaner, reportage... Barnen kommer att få forska om ett tema och presentera en presentation för klassen. Och för att avsluta och ge ett bra exempel på människors/djurens delaktighet, upptäck trailern för filmen "Hatchi" inspirerad av en sann historia.