Pedagogisk aktivitet kring kortfilmen Grand Prix
Implementera en textproduktionsprocess. Välj, organisera och mobilisera gester av verktyg och material enligt de effekter de producerar. Integrera användningen av datorbildsarbetsverktyg i den konstnärliga praktikens tjänst.
Grand Prix © I+G Stop Motion
TitelGrand Prix
TemaVänskap, ras
Genre och nyckelordSerie, cykel, cykel, DIY, avresa, väntan
Ålder (för film)3-11 år
Varaktighet08 min 00 s
FörverkligandeMarc Riba & Anna Solanas
MusikRoqui Albero
ProduktionI+G Stop Motion (Espagne, 2011)
Gör små karaktärer av modelllera, iscensätt dem och gör en kort film med videoredigeringsprogram.
Den här videon kan vara startpunkten för ett stort projekt att genomföra med eleverna: skapa små karaktärer, skriv en berättelse som visar dem, gör korta videor och använd videoredigeringsprogram för att göra en riktig film. Detta tvärvetenskapliga projekt kommer att tillåta studenter att implementera många färdigheter.
Du måste bestämma temat tillsammans med eleverna. Ska vi berätta resten av videon? En annan historia? Vem kommer att tala? Vadå? Vilka kommer karaktärerna att vara? Ge eleverna tid i små grupper att tänka och sedan dela med sig av idéer i slutet av vilka ett beslut kommer att fattas. Gör en affisch med de viktigaste idéerna, en affisch som kommer att fungera som ett minne för framtiden.
Låt sedan eleverna skriva berättelsen, respektera de beslut som fattades i föregående steg; för att göra detta, se affischen. Låt dem arbeta i grupper, dela regelbundet, läs de första utkasten, gör val mellan de olika versionerna, gå tillbaka, rätta, börja skriva igen... Och så vidare till slutet. Skapa karaktärerna från berättelsen med hjälp av modelllera. Fördela uppgifterna mellan eleverna, flera försök kommer att behövas, sätt ihop dem för att visa prestationerna och upprepa vid behov. Det finns många tutorials på internet med råd om val av modelllera. Här är en handledning för att göra en modellerande lerman från en ritning.
Sedan ska vi väcka karaktärerna till liv genom att iscensätta dem, följa berättelsen som skrivits av eleverna och filma dem. För att göra detta måste du använda programvara för videoredigering. Den här artikeln från Canopé Aquitaine erbjuder en lista över gratis program som kan användas i klassen för att göra den här typen av projekt. Vi kan välja att få karaktärerna att tala i filmen (med barnens röster), göra en stumfilm och lägga till ett soundtrack (en elev som berättar historien, musiken eller ett ljudskapande). Presentera sedan denna film för andra klasser och/eller föräldrar.
Aktivitetsblad skrivet av: Valérie du blog Val 10. Upptäck Val 10-bloggen...
