Films pour enfants

Debatt om misslyckande

E M C6-11 år gammal

Pedagogisk aktivitet kring kortfilmen Grand Prix

Förväntat slut på aktiviteter

Express yourself while respecting the codes of oral communication, the rules of exchange.

Gör dig gällande i en debatt genom att argumentera men utan att påtvinga din åsikt och acceptera andras.

Grand Prix

Grand Prix © I+G Stop Motion

TitelGrand Prix

TemaVänskap, ras

Genre och nyckelordSerie, cykel, cykel, DIY, avresa, väntan

Ålder (för film)3-11 år

Varaktighet08 min 00 s

FörverkligandeMarc Riba & Anna Solanas

MusikRoqui Albero

ProduktionI+G Stop Motion (Espagne, 2011)

Utbildningsverksamhet

Prata om misslyckande med eleverna.

I den här videon följer vi speciellt karaktären av den lilla flickan som absolut vill delta i det stora priset. She arrives with a car that is not authorized, she is very disappointed. En av deltagarna faller under hennes förtrollning och bestämmer sig för att hjälpa henne. Han bjuder in henne till sitt fordon så att hon kan delta med honom. Unfortunately, when leaving, the car does not start. It seems that the young girl is too heavy, the driver cannot move forward! She gets out of the vehicle, constrained and forced, the young man advances but the little girl, angry, pushes him and he lands on the wall! Finally all is forgiven and they go for a walk together again.

This story is an opportunity to talk about failure with students. The characters failed and didn't win the race, but did they lose everything? Fick de inte något annat i utbyte? (En vacker vänskap!). Vad är misslyckande? Hur känner vi när vi misslyckas? Finns det bara negativt? Kan vi alltid vinna och lyckas med det vi gör? Without failure, would success have the same flavor? Ultimately, isn't failure a way to bounce back better and succeed later?

Vi låter eleverna uttrycka sig om detta ämne, utbyta idéer med varandra, argumentera och vid behov återuppta debatten med frågor. Det finns inget rätt eller fel svar men slutsatsen kan vara följande: misslyckande gör ont, vi mår dåligt när vi misslyckas, men det kan fungera som en upplevelse. We can draw a parallel with errors in school work. Det är aldrig trevligt att göra misstag, men det är en nödvändighet, man kan inte allt, man är i skolan för att lära sig, och man kan lära sig av sina misstag.

Tillägg

  • Make posters with small slogans on the status of the error or failure. Examples: “It doesn’t matter if I fail, I can learn from my mistakes.” These kind messages can be displayed in class to remind everyone that we have the right to make mistakes!
  • Discover on the “Unsatisfying” platform, a film about dissatisfaction.

Aktivitetsblad skrivet av: Valérie du blog Val 10. Upptäck Val 10-bloggen...

The danger of wearing petticoats, Honoré Daumier, 1857. MFA. CC0
The danger of wearing petticoats, Honoré Daumier, 1857. MFA. CC0
Otillfredsställande © Parallel Studio
Otillfredsställande © Parallel Studio