Ska vi censurera konst?

Möjligheten att få klassen att tänka på begreppet censur, särskilt när det gäller konstverk.

• Vad är censur? Eleverna kommer att försöka definiera ordet "censur" innan de slår upp det i ordboken. Larousse-ordboken erbjuder följande definition: "Föregående granskning utförd av den behöriga myndigheten av publikationer, sändningar och program som är avsedda för allmänheten och som resulterar i att de godkänner eller förbjuder deras fullständiga eller partiella spridning." Handlingen att "censurera" motsvarar därför att förbjuda något. Elever kommer att kunna föreslå andra synonymer för verbet såsom förbjuda, förbjuda, förbjuda, förkasta, etc.
• Kan och bör vi censurera konst? Eleverna kommer att uppmuntras att diskutera ämnet utan att leta efter ett bra svar utan genom att organisera sina tankar och kommentarer. Vi kan också specificera att nakenhet har tagit olika former beroende på de konstnärliga perioderna och att nunnan censurerar konstverkens könsorgan. I den katolska religionen, liksom i många världsreligioner, lägger asketiska principer på sig tabun inom området sex och nunnan kan inte stödja att visa könsorgan i museet... Läraren kommer att kontrollera att eleverna har förstått humorn i filmen och att den katolska religionen i verkligheten inte censurerar representationer av nakenhet. Filmens regissörer presenterade helt enkelt en karikerad nunnakaraktär i komiska syften.

Skulpturen i slutet av filmen är Michelangelos David (1502), ett renässansmästerverk som visas på Galleria dell'Accademia i Florens. Observera att regissörerna för filmen återgav den verkliga miljön för museet bakom skulpturen. Studenter kommer att kunna ha roligt med att använda sökmotorn webbplats för Galleria dell'Accademia i Florens att David inte är censurerad!

• Är det verkligen censur att förbjuda vissa filmer och spel från barn? Varför infördes detta förbud? Eleverna kommer att tänka på CSAs roll och PEGI.-klassificeringarna. Vi kan föreslå läsarbete kring de förkortningar som används.