Pedagogisk aktivitet kring kortfilmen Racines
Förstå och tolka dokument och bilder. Producera varierande skrifter.
Racines © Kawanimation
TitelRacines
TemaEkologi
Genre och nyckelordKontemplativ, gammal dam, sten, rot, skog, resa
Ålder (för film)6-11 år gammal
Varaktighet04 min 23 s
FörverkligandeE. Lusbaronian & H. Faucompret & P. Bassil & H. Weiss
MusikVictor Belin
ProduktionKawanimation (Frankrike, 2013)
Läsa och skriva.
Jämför den här kortfilmen med långfilmen "Up There" av Pete Docter och Tom Peterson (2009): leta efter likheter och skillnader, samla elementen i en tabell och använd den för att skriva en kort sammanfattning av de två filmerna.
I den här kortfilmen följer vi en gammal dams äventyr som reser genom sitt hus. Det finns många likheter med den animerade filmen "Là-Haut". Det är historien om en gammal herre som också reser hem till honom. Detta kommer att vara ett tillfälle att jämföra de två filmerna med eleverna, vilket ger dem möjlighet att träna bildförståelse och skrivförmåga.
Börja med att visa långfilmen och be eleverna vara noga uppmärksamma; förklara för dem att de kommer att arbeta utifrån den här videon senare.
Efter att ha sett, fråga dem om deras intryck och be dem sammanfatta berättelsen muntligt. Hjälp dem och följ upp regelbundet med frågor. Gör en inventering av vad de har förstått. Om det behövs, gå tillbaka till vissa scener och titta på utdrag igen.
Under en annan session, gör samma sak med kortfilmen. Gå sedan till nästa steg och jämför de två filmerna.
Börja med en muntlig aktivitet för att säkerställa att instruktionerna förstås väl; påbörja sedan det skriftliga arbetet efter att ha gett exempel.
De gemensamma punkterna: filmens karaktär (animerad film) - huvudpersonens ålder - De är båda på resande fot i sitt hem - De är på en lång resa översållad av fallgropar - De möter svårigheter (mannen bromsas av motståndare, kvinnan bromsas av kolossens trötthet).
Skillnaderna: kortfilm/spelfilm – med eller utan ord – man/kvinna – hus som rör sig med ballonger/hus som rör sig på baksidan av en koloss av sten – mannen har en överraskningspassagerare/kvinnan är ensam – De har inte samma mål, mannen vill åka till paradisets fall efter ett löfte som gavs till sin avlidna fru, kvinnan vill få solen att komma nära hennes växt.
Hur slutar de två filmerna?
Beroende på elevernas nivå kan vi erbjuda ett blad med dubbelt bord.
Aktivitetsblad skrivet av: Valérie du blog Val 10. Upptäck Val 10-bloggen...
