Debatt kring smartphonen

De två karaktärerna upptäcker världen och tar bilder automatiskt. Detta är deras kommunikationsmedel.

I klassen kan vi föreslå en debatt för eleverna kring dessa tre frågor: 1- Varför, nuförtiden, tar vi ett foto? (att hålla koll, ställa in en tid, dela information...) och vilket verktyg använder vi för detta? (kamera eller smartphone). 2- Vilken plats tar smartphonen i vårt samhälle? Vad är det till för? 3- Är det viktigt att äga en smartphone? Kan vi klara oss utan den?

Tanken är inte att ge din vuxna syn på dessa tre frågor utan att kunna låta eleverna uttrycka sig och argumentera kring dessa punkter.

Vi kan bredda debatten kring skärmar generellt. När är de viktiga? När blir de valfria?

Vad betyder 4-stegsregeln? Inga skärmar på morgonen. Inga skärmar under måltiderna. Inga skärmar innan du somnar. Inga skärmar i barnets rum. För mer information, 4-stegsregeln på Sabine Duflos hemsida...

Förlängningar möjliga

• Utmana klassen genom en skärmfri vecka. Mer information om att sätta upp en skärmfri vecka i grundskolan på L’école des Juliettes. Plats för livets skolfestival Veckan utan skärmar: Utmaningen som känns bra!

I litteraturen,

• "Skärmarna", Catherine Dolto och Colline Faure-Poirée, 2019.
• "The screens" (My little question collection)", Audrey Guiller och Marie Mignot, 2017.
• "Rue des amis: Jag är beroende av skärmar", Sylvaine Jaoui och Annelore Parot, 2016.
• "10 dagar utan skärmar", Sophie Rigal-Goulard, 2015.
• Ytterligare en kortfilm från plattformen på smartphones: "Sisters", Anchi Shen, 2014. En liten flicka kommer för att ge en gåva till sin storasyster som tyvärr har lite tid att ägna åt henne...