Pedagogisk aktivitet kring kortfilmen The Visitors
Öva, med hjälp av lärare, några ögonblick av en utredningsprocess: ifrågasättande, observation, erfarenhet, beskrivning, resonemang, slutsats.
Känn till den levande världens egenskaper, dess interaktioner, dess mångfald.
The Visitors © Philip Watts
TitelThe Visitors
TemaDjur, inkräktare
Genre och nyckelordSerie, spindel, hus, kvast, inkräktare
Ålder (för film)3-11 år
Varaktighet01 min 00 s
FörverkligandePhilip Watts
ProduktionPhilip Watts (Australien, 2014)
Studera djuren som lever obemärkt i våra hem.
Besökarna bygger tydligt på tanken att spindlar är främlingar i huset (se rubriken) och att män måste stoppa sin spridning (se de lätta referenserna till genrerna "monsterfilm" eller "zombiefilm"). Men är denna vana att tänka rätt? Finns det inte en hel rad av vilda djur i våra hem, nästan obemärkt, som har anpassat sig till det och lever bredvid oss?
Sådana arter kallas "synantroper". De är inte domesticerade utan lever i en interaktiv relation med människor eller deras husdjur. De drar nytta av dess mat (möss, flugor), dess avfall (kackerlackor, kvalster) eller bara formen på huset (spindlar, svalor). På grund av detta diskreta samlevnads- och kulturmönster som stigmatiserar vissa delar av djurriket, anses de ofta vara skadliga. Men om vi vill betrakta huset som ett ekosystem i sig kan de ha en intressant roll för människor (myggpredation på spindlar till exempel).
Vi föreslår därför att sträva efter två mål: å ena sidan att observera denna fauna för att utvidga begreppet biologisk mångfald till de minst synliga arterna, å andra sidan att få en uppfattning om komplexiteten i relationerna mellan arter inom ett ekosystem.
Verksamheten kan ske i två steg: observation och representation.
I slutet av dessa observationer slås resultaten samman för att notera likheter och mångfald. Detta är ett tillfälle att diskutera, under ledning av läraren, föreställningarna om släkte, art, livsmiljö, kost och alla element som kan introducera idén om vetenskaplig beskrivning. Det är också ett tillfälle att inventera relationerna mellan arter och göra hypoteser om det synantropiska förhållandet.
Vi kan också utöka reflektionen genom att föreställa oss ett husprojekt med "positiv biologisk mångfald" (se wikipedia sida).
- Om konceptet "Människans kommensalism", två sidor från Zoom natursajt: Vad betyder det att vara en kommensal av människan? och [Kommensalism, interaktion +/0.](https://www.zoom-nature.fr/etre-un-commensal-de-lhomme-ca-veut-dire-quoi/)
– Två artiklar för allmänheten i ämnet på Futura Sciences hemsida: Husspindlar: varför skulle vi inte döda dem?, [Biologisk mångfald: de föga kända djuren i våra hem.](https://www.futura-sciences.com/maison/questions-reponses/batiment-araignees-maison-ne-faut-il-pas-tuer-7217/)
Aktivitetsblad skrivet av: Bruno Pellier
