En mycket originell idé, en film med stor poesi. En mycket vacker allegori över livet.
Ett möte blir snabbt mer komplicerat än man kan föreställa sig. Vi måste då lära oss att göra kompromisser för att skydda varandra.
Förstå berättelsen, temat, uttryck din lyhördhet och utöva ditt kritiska tänkande.
1Vad är filmens tema?
Vänskap, olikhet, svårigheten att träffa och känna andra, skillnaden i varelsers natur. Är det möjligt för varelser av olika natur att leva tillsammans?
2Vad är filmens genre?
Det är en fiktion som liknar en berättelse. Fantasifullt, fantastiskt och symboliskt. I litteraturen skiljer sig sagan från romanen genom att den accepterar den fantastiska genrens osannolikhet. En gång i tiden... då blir allt naturligt, självklart.
3Vilken roll har säsongerna i filmen?
Årstiderna, som används metaforiskt, allegoriskt, tillåter oss att uttrycka skillnaden i karaktären hos de två karaktärerna. Vår och sommar för den lilla flickan och höst och vinter för den lilla pojken. Allegorin och metaforen representerar en abstrakt föreställning, såsom en karaktär, en egenskap, en defekt, på ett konkret sätt och användningen av årstiderna, i synnerhet genom oförenligheten mellan våren som kan få oss att tänka på livet och vintern som kan få oss att tänka på döden, gör det möjligt att iscensätta karaktärsskillnaden mellan de två karaktärerna och svårigheten de har att förstå varandra, känna varandra och leva tillsammans. Användningen av årstider hjälper också till att stödja karaktärernas psykologi. När den lilla pojken tar initiativet och den lilla flickan tvekar eller flyr situationen tar vintern över. När den lilla flickan frivilligt bestämmer sig för att gå med den lilla pojken, dyker våren upp igen. Årstidernas metafor låter oss alltså förstå karaktärernas psykologi endast med landskapet.
4Beskriv känslorna hos karaktärerna i varje scen?
Använd ord som du tycker bäst passar karaktärernas psykologi. Till exempel: Överraskning, oro, rädsla, nyfikenhet, misstro, stolthet, sorg, glädje, nervositet, förtvivlan, otålighet... Att vara förvirrad, förvirrad, desorienterad, avskräckt, desperat tröstad...
5Hur skulle du tolka slutet på filmen?
Slutet på filmen är fortfarande öppet för tolkning. De två figurerna kretsar runt ett träd i en till synes oändlig runda. Naturskillnaden mellan flickan och pojken har inte förändrats; trädet är uppdelat i årstider som utvecklas till rytmen av denna omgång; pojken och flickan, var och en på sin sida av trädet, är aldrig tillsammans på samma sida. Eller har de hittat en balans? Är det här att bo tillsammans? Behåll dina egna särdrag och respektera andras. Debatt/öppna svar. För att gå längre, ladda ner utbildningsfilen för filmen Premier Automne producerad av Réseau Canopé som en del av Ciné Poème. Ladda ner i PDF-format filmens utbildningsverksamhet Skapat med stöd av ministeriet för nationell utbildning och CNC. Se filmen med familjen, pedagogiska aktiviteter med föräldrar hemma och med lärare i klassen. Filosofiska debatter (EMC) (cykel 2 och 3) Utbildningsaktiviteter föreslagna av Séverine Devillers från Séverines skolväska baserad på filmen Premier Automne. Upptäck andra utbildningsblad skapade med stöd av ministeriet för nationell utbildning och CNC...
Skapad med stöd av ministeriet för nationell utbildning och CNC.
Se filmen med familjen, pedagogiska aktiviteter med föräldrar hemma och med lärare i klassen.
