Pakikinig sa musika

Sa orihinal na maikling pelikulang ito, sinusundan namin ang isang maliit na aso sa kanyang mga daydream; gumagala siya sa iba't ibang uniberso, bawat isa ay kakaiba sa susunod. Mapapansin natin na ang bawat pagbabago ng uniberso ay sinasabayan ng pagbabago ng musika.

Una, iparinig sa mga bata ang musika nang hindi nanonood ng pelikula. Hayaang ipahayag nila ang kanilang mga damdamin pagkatapos ng unang pakikinig na ito. Magsagawa ng isang segundong makinig, magpahinga sa bawat pagbabago ng uniberso. Maaaring makilala ng mga mag-aaral ang ilang partikular na tunog, instrumento, o ilang partikular na "ambiences":

• Isang pagpapakilala na nagdadala sa atin sa panaginip ng aso (maiisip natin na ito ang yugto kung saan siya nakatulog). Pagkatapos ng mga kredito (xylophone), nakakarinig kami ng musikang walang pulsation na kabaligtaran sa sumusunod na musika.
• Sa ika-31 segundo, ang aso ay nagsimulang maglakad (nagsisimula ang panaginip). Ang musika ay maindayog at kaakit-akit; naglalakad siya, sinusundan ang pulso. Walang kinalaman sa nakaraang musika ngunit nakita namin ang xylophone mula sa mga kredito.
• Sa paligid ng ika-40 segundo, binuksan niya ang isang pinto at pumasok sa unang uniberso. Nahanap namin ang parehong melody ngunit ang musika ay mas mabagal at mas malambot. Umakyat siya sa hagdan at tumalon mula sa diving board papunta sa mangkok ng sopas. Muli naming narinig ang xylophone bago tumalon. Kapag siya ay tumalon at tumawid sa mga ulap, naririnig namin ang tunog ng kanyang pagbagsak.
• Kapag napunta siya sa likido, ang musika ay nagiging muffled at nakikilala namin ang kapaligiran ng kapaligiran sa ilalim ng dagat. Kapag siya ay muling lumitaw, ang musika ay mas malakas, mas malinaw. Naririnig natin ang tunog ng tubig, naiisip natin ang mga alon.
• Pagkatapos, lumabas ito sa bowl at napunta sa mesa ng isang Japanese restaurant. Ang mismong partikular na musika na kasama ng sansinukob na ito ay nagpapaalala sa atin ng Asya.
• Nang makita niya ang kanyang sarili sa eroplano, huminto ang musika at ang mga tunog na nagpapaalala sa amin ng eroplano ay naroroon.
• Bumalik siya sa restaurant at bumalik din ang parehong musika.
• Pagkatapos ay natagpuan niya ang kanyang sarili sa isang rocket (makikilala mo ang tunog).
• At sa wakas ay nakarating siya sa isang lungsod (sumakay siya ng tren, natagpuan ang kanyang sarili sa gitna ng mga gusali, sa isang apartment at tinapos ang kanyang paglalakbay sa kalye). Ang musika ay hindi gaanong malinaw sa mga huling uniberso na karaniwan sa lungsod.

Pagkatapos ng gawaing pakikinig na ito, ipakita ang pelikula sa mga bata. Gumawa ng mga link sa mga unang obserbasyon, tingnan kung na-verify ang mga hypotheses, pinuhin ang pagsusuri gamit ang mga larawan. Ituro na ang bawat sansinukob ay may sariling musika.