Ano ang silbi ng panonood ng mga pelikula? Ano ang inaalok natin sa mga bata? Anong mga pagpipilian ang mayroon sila? Bakit silent films? Bakit libre ang mga pelikula?
Ang mga guro sa primaryang paaralan at mga producer ng mga animated na pelikula, ang aming trabaho ay humantong sa amin na maging interesado sa pang-edukasyon na dimensyon ng mga pelikula at maikling pelikula para sa mga batang manonood.
May pagpipilian ba ang mga bata sa kanilang pinapanood? Mga maikling pelikula upang itaas ang kamalayan sa mga kasanayan sa sining at suportahan ang mga kurikulum sa elementarya.
Pinasisigla ng sinehan ang artistikong sensitivity at nag-aambag sa intelektwal, pandama, emosyonal at relational na pag-unlad ng mga bata.
Sa panahon ng buhay paaralan, ang mga pelikula ay gumagawa ng mga karaniwang sanggunian at nagpapahintulot sa mga bata, mula sa napakabata edad, na matutong mamuhay nang magkasama at bumuo ng kanilang mga personalidad. Tulad ng literatura, pagpipinta o musika, ang sinehan ay nagbibigay-daan sa iyo na mag-relax ngunit din upang bumuo ng iyong panlasa.
Natututo ang mga mag-aaral na magkaroon ng opinyon tungkol sa kanilang pinapanood. Ang bawat bata ay maaaring magpasya kung ano ang kanilang mga paboritong pelikula, ito ang simula ng paglikha.
Ang portal ng pelikula ng aming mga bata ay nakatuon sa mala-tula na dimensyon at ang pagka-orihinal ng mga visual na uniberso; inaasahan namin na ito ay magiging isang kasangkapan para sa pag-unlad, kamalayan at artistikong paggising.
Magkaroon ng opinyon sa pinapanood mo
Tanungin ang mga bata ng kanilang mga opinyon sa kanilang pinapanood. Gawin silang gustong gumuhit, magkwento, magbahagi ng kanilang mga karanasan, makipagpalitan ng kanilang mga opinyon, at mag-imbento ng mga bagong kasanayan sa sining.
Ang ating sistema ng edukasyon ay nagbibigay-diin sa pantay na pagkakataon at kultural na demokratisasyon. Higit pa sa mga hindi pagkakapantay-pantay sa lipunan, ang artistikong edukasyon ay dapat na payagan ang bawat mag-aaral ng pantay na pag-access sa kaalaman sa larangan ng sining.
Natututo ang mga bata sa paaralan ngunit sa labas din ng paaralan at ang pagpili ng mga libreng pelikula ay isinasaalang-alang ang oras ng ekstrakurikular at ekstrakurikular sa parehong paraan tulad ng oras ng paaralan. Ang mga libreng online na tool at serbisyo sa Internet ay nagpapalawak ng espasyo sa silid-aralan at nagbibigay-daan sa pagbabahagi ng mga digital na mapagkukunan ngunit pati na rin ang mga kondisyon ng paggamit sa pagitan ng mga paaralan at mga magulang.
Ang aming portal ay nag-aalok ng posibilidad na manood muli ng mga pelikulang pinag-aralan sa klase sa bahay.
Tingnan sa paaralan, makita muli sa bahay
Maraming mga direktor, mga paaralan ng animation at mga kumpanya ng produksyon ang naglalagay ng kanilang mga pelikula sa online nang libre sa Internet na may tanging layunin na ibahagi ang kanilang pagkahilig sa sinehan. Ang mga maikling pelikula ay bihirang mga komersyal na pelikula at ngayon, may ilang mga aparato at pang-ekonomiyang modelo na nagbibigay-daan sa kakayahang mabuhay sa pananalapi.
Isang bagong modelo ng ekonomiya
Natitingnan nang libre ay hindi ibinubukod ang sahod ng mga may-akda.
Nagpatupad kami ng modelong pang-ekonomiya upang bayaran ang mga may hawak ng karapatan na nag-aalok ng kanilang mga pelikula nang libre sa Internet.
Ang mga guro pati na rin ang mga institusyon at asosasyong pang-edukasyon, kultural at panlipunan ay may posibilidad na mag-subscribe sa isang online platform para sa hindi pangkomersyal na paggamit ng mga pelikula sa publiko, sa anyo ng mga workshop, mula sa mga terminal ng establisyemento, o sa mga pampublikong screening.
Ang bawat subscription sa platform ay nagbibigay-daan sa amin upang bayaran ang mga may-akda ng mga pelikula, upang patuloy na mag-alok ng mga pelikula nang walang bayad sa Internet at nag-aambag sa pagpapalaganap ng de-kalidad na sinehan para sa mga batang manonood. Upang hikayatin at tulungan ang paglikha ng mga sining na pelikula, muling ipinamahagi ng asosasyon ang 25% ng mga kita sa mga may hawak ng karapatan ng mga pelikula.
Pantay na pag-access sa ikapitong sining
Ang pag-subscribe sa offline na portal ay nangangahulugan din, tulad ng crowdfunding, na naghihikayat sa paglikha at pamamahagi ng mga de-kalidad na pelikula.
Pangkalahatang pag-access sa mga bukas na mapagkukunang pang-edukasyon
Hinihikayat din ng UNESCO ang unibersal na pag-access sa de-kalidad na edukasyon at isinasaalang-alang namin ang paglikha at paggamit ng open educational resources (OER) bilang mga libreng materyales sa pagtuturo at pag-aaral.
Ang mga tahimik na tampok na pelikula ay halos nawala sa mga screen ngunit ang paggawa ng mga maikling pelikula na walang salita ay napakarami. Pangunahing pinipili namin ang mga silent na pelikula, hindi dahil hindi namin pinahahalagahan ang mga obra maestra ng pakikipag-usap sa sinehan, ngunit dahil ang tahimik na sinehan ay nagbibigay ng boses sa mga bata.
Mag-eksperimento sa panonood ng tahimik na pelikula tulad ng The General Mechanic nina Buster Keaton at Clyde Bruckman (1926) kasama ng iyong mga mag-aaral o mga anak. Mula sa unang minuto, ang tahimik na pelikula ay nag-transform sa isang pelikula na may kasing daming diyalogo gaya ng mga bata! Walang segundong walang komento, interpretasyon, tanong at tawanan ng mga bata.
Ang tahimik na sinehan ay nagbibigay ng boses sa mga bata
Ang kahalagahan ng sound universe ay nasa unang pagkakasunud-sunod na may silent cinema at ang pag-aaral sa papel ng musika at sound effects sa pagtatanghal ng isang pelikula ay nagpapatunay na kaakit-akit.
Magsaya sa mga mag-aaral na nanonood ng isang maikling pelikula nang nakapikit ang iyong mga mata, napakayaman sa mga aralin sa impluwensya ng mga tunog sa mga damdamin at ang mga dramatikong epekto ng isang pelikula.
Ang mga maiikling format ay partikular na angkop para sa mga batang manonood dahil pinapayagan ng mga ito ang mga nakababatang bata na mapanatili ang kanilang atensyon at pagkamausisa.
Mababa ang tingin pero mas maganda
Hindi dapat ipailalim ang mga bata sa kanilang pinapanood dahil ang mga passive na mamimili at ang mga maikling pelikula ay nagpapahintulot sa mga bata na maging aktibong manonood.
Mga aktibong manonood
Dapat pagyamanin ng sinehan ang totoong mundo at hindi ito palitan. Masyadong maraming mga animated na larawan ang maaaring makapinsala sa mga aktibidad sa totoong buhay, ngunit mayroon ding libreng oras para sa daydreaming at mga sandaling iyon ng pagkabagot na napakahalaga para sa pag-unlad ng mga bata.
Ginawa namin ang portal na ito upang anyayahan ang mga bata na manood ng mas kaunti ngunit mas mahusay.
Dahil kakaunti lang, nakakagulat, sa dami ng pelikula sa internet. Nagsimula kami sa paghahanap ng mga pelikulang ipapalabas sa sarili naming mga anak.
Kahanga-hangang pang-edukasyon na maikling pelikula
Natagpuan namin ang maraming nagustuhan namin, ngunit kailangan naming mag-surf mula sa isang site patungo sa isa pa, na nagse-save ng mga link. Wala kaming mahanap na portal para ma-access ang mga pelikula. Napakaraming online na mapagkukunan, mga libreng materyal na pang-edukasyon at magagandang maikling pelikula na nakakatulong sa edukasyon at pagkamalikhain ng mga bata, hindi nakikita ng pangkalahatang publiko, mga guro, mga magulang ngunit lalo na ang mga bata!
Sa kabilang banda, maraming mga direktor ang nag-aalok ng kanilang mga pelikula nang libre sa internet; ngunit, sa kasamaang-palad, mahirap para sa mga magulang o guro na hanapin sila. Ang layunin ng aming pagpili ng mga pelikula para sa mga bata ay samakatuwid ay upang mapataas ang visibility ng mga pelikula at upang gabayan ang mga nasa hustong gulang sa mga pagpili na kanilang gagawin para sa kanilang mga anak.
Mula 3 taong gulang, at hanggang 99 taong gulang! Sa katunayan, ang mga napiling pelikula ay hindi mga pelikulang nilikha para sa mga bata. Ang mga ito ay higit pang mga pelikula na nakatuon sa mga matatanda. Ito rin ang interesado sa amin sa portal ng pelikulang ito: nag-aalok ng mga pelikulang pambata na hindi nila madaling makita.
TV? Hindi ka pinapayagan ng tool na ito na piliin ang sandali o ang nilalaman...
Tulad ng para sa mga pelikula para sa mga batang wala pang 6 taong gulang, 2 hanggang 3 oras bawat linggo, at lalo na sa mga magulang. Hindi tayo dapat basta-basta magpapakita ng mga pelikula sa mga bata, dapat itong isang sandali na ibinahagi sa mga magulang, guro o kaibigan, na nagbibigay-daan para sa talakayan.
May pagpipilian ba ang mga bata sa kanilang pinapanood?
Tulad ng sa mga video game, ang mga ito ay kahanga-hangang mga kasangkapang pang-edukasyon, kung ang mga bata ay hindi pinabayaang mag-isa. Sa pagitan ng 6 at 15 taong gulang, tiyak na pipiliin ng mga bata na manood ng mga pelikula nang mas regular, ngunit naniniwala kami na hindi ito dapat maging isang ordinaryong aktibidad, dapat itong manatiling isang mahiwagang sandali.
Kainin ang iyong berdeng beans! Oo, ito ay mahalaga. Maaaring hindi gusto ng bata ang isang pelikula ngunit ang pagkakaiba-iba ng mga karanasan ay mahalaga.
Higit pa rito, maaaring magbago ang panlasa, ngunit kahit na hindi niya magugustuhan ang berdeng beans, natikman niya ito.
Ang mga blockbuster ay napakabilis na nagsa-standard ng mga panlasa ng mga bata mula sa napakabata na edad at sa tingin namin ay dapat naming subukan nang maaga upang mag-alok sa kanila ng higit na pagkakaiba-iba, totoo ito para sa panitikan, musika, visual na sining, pati na rin para sa mga pagkain.
Ang site ay hindi lamang nakikita ng mga guro ng paaralan, mga magulang at mga bata. Parami nang parami ang mga direktor, mga direktor ng festival at iba pang mga propesyonal sa pelikula ang kumunsulta dito.
Nais naming matuklasan at ibahagi ang kaunti sa pinagbabatayan ng sansinukob ng mga pelikula, ang malay o walang malay na mga sanggunian ng mga direktor. Tulad ng Proust questionnaire at ang English na pinagmulan nito na tinatawag na "Confessions", ang questionnaire na ito ay naglalayong ipakita ang kaunti sa mga panlasa at adhikain ng mga creator.
Hindi tulad ng talatanungan ni Proust, hindi ito nagtatanong tungkol sa tunay na mundo ng mga lumikha (hal.: ang paborito kong birtud, kung ano ang higit kong pinahahalagahan sa aking mga kaibigan, atbp.) ngunit tungkol sa kanilang haka-haka na mundo (hal.: ang kathang-isip na karakter na gusto kong makilala, ang kathang-isip na mundo kung saan hindi ko gustong mabuhay).
Itinatampok ng questionnaire na ito ang bahagi ng behind the scenes ng paglikha: the dreamlike universe of creators, ang mga haka-haka na mundo na nakakaimpluwensya sa kanila.
"Sa pamamagitan lamang ng sining, maaari tayong lumampas sa ating sarili, malaman kung ano ang nakikita ng iba sa sansinukob na ito na hindi katulad ng sa atin at kung saan ang mga tanawin ay nanatiling hindi alam sa atin gaya ng mga makikita sa buwan."
— Nahanap ang Oras, Marcel Proust
“May gintong buhok ka. Kung gayon ito ay magiging kahanga-hanga kapag pinaamo mo ako! Ang trigo, na ginto, ay magpapaalala sa akin sa iyo. At gusto ko ang tunog ng hangin sa trigo. »
— Ang Munting Prinsipe, Antoine de Saint-Exupéry
"Ang artista ay may kapangyarihang pukawin ang lakas upang kumilos na natutulog sa ibang mga kaluluwa."
—Friedrich Nietzsche
Ibahagi ang iyong karanasan, ang mga aktibidad na ginawa sa klase, ang reaksyon ng mga bata! Gumamit ng mga may temang pelikula bilang mga tool sa suportang pang-edukasyon!