Paano tumutulong ang mga pelikula sa edukasyon ng isang bata? Ano ang pagkakaiba ng isang pelikulang pang-edukasyon at isang pelikulang pangturuan?
Ang pagpapasya kung bakit at paano gumamit ng isang pelikula kasama ang mga estudyante ay ang unang hakbang sa ang pagpili ng isang pelikula para sa mga bata.
Ipakilala sa mga bata ang mga teknik ng mga larawan? Pasiglahin ang artistikong sensitivity? Pagyamanin ang isang paksa na pinag-aaralan sa paaralan?
Tuklasin din kung paano paghahanap ng mga de-kalidad na maikling pelikula at ang mga pamantayan sa pagpili ng mga pelikulang pang-edukasyon.
Tingnan ang aming mga ranggo ng pinakamahusay na mga pelikula para sa mga bata.
Una sa lahat, ang mga dokumentaryong pelikula, ngunit pati na rin ang mga pelikulang katha ay maaaring maging lubhang nakapagtuturo dahil sa kanilang nilalamang nagbigay-kaalaman. Pinapayagan nila ang mga bata na matuklasan ang mga bagong mundo o magkaroon ng bagong pananaw sa kung ano na ang kanilang alam na.
Sa mga dokumentaryong pelikula, maging tungkol man ito sa mga hayop, sa daigdig o kaya sa kasaysayan, heograpiya, agham, musika, kulay, makikita natin ang maraming napakagandang pelikulang pang-edukasyon online.
© CalArts. Maikling pelikula para sa mga bata ni Seth Boyden: An Object at Rest.
Kung ikaw ay naghahanap bilang magulang o guro, ng isang libreng pedagogical film, isang original na educational film, makikita mo ang maraming maliit na intelligent films para sa mga bata sa website ng Francetv education.
Isang bagong pananaw sa kung ano ang alam natin
Isang documentary o isang quality pedagogical film ay nagbibigay-daan upang mapataas ang kamalayan ng kabataang manonood sa mga paksang mahirap talakayin sa klase kasama ang mga estudyante. Paano bibigyang-kamalayan ang mga bata tungkol sa rasismo at diskriminasyon? Paano makipag-usap tungkol sa kapansanan?
Sa kontekstong ito, ang mga pedagogical films ay nagpapahintulot na ipasa ang mga mahirap na mensahe sa isang indirect at entertaining na paraan.
© Olivier Defaye. Mga laruang pang-edukasyon tungkol sa kapansanan.
Ang isang film ay maaari din na magbigay-daan upang ipakilala ang mga bata sa mga teknik ng mga larawan at tunog ngunit ang pinakakaraniwang narinig ay mga film at pedagogy sa aspeto ng pagsusuri dahil ang isang film ay maaaring maging isang napakahusay na pedagogical support at magbigay-daan sa isang bata na matuto habang nagsasaya sa pagsusuri ng mga elemento ng isang film, ang mga tema, ang mga kuwento, ang mga character, ang mga teknik ng kuwento.
Lumikha ng isang kapaligiran na pang-edukasyon ng mga pelikula
Mayroon ding maraming dosyeng pang-edukasyon at libreng kagamitang pang-edukasyon na lubhang kawili-wili na naglalayong gabayan ang mga guro sa paggamit ng sinema sa klase, sa mga paaralan, lalo na ang mga mula sa ARTE at ng réseau Canopé (mga pelikula para sa mga estudyante sa pangunahin at pangalawang edukasyon). Ang pagsusuri ng mga pelikula ay lubhang kawili-wili. Gayunpaman, hindi kami nagsusumikap na suriin ang mga pelikula sa ganitong anggulo.
© ONF. Boogie-Doodle ni Norman McLaren, 1941.
Ang interesado sa amin sa aming pagpili ng mga pelikulang pambata, ay ang tipunin ang isang tiyak na bilang ng mga poetikong at orihinal na pelikula na ang kalidad at pagkakaiba-iba ay magiging isang kapaligiran na pang-edukasyon at isang tool sa pang-edukasyon na sa serbisyo ng mga guro at magulang. Paano ang isang hanay ng mga pelikula ay maaaring lumahok sa edukasyon ng isang bata?
Bawat pelikula ay nagbibigay-daan sa mga bata na makita ang ating mundo sa mga mata ng iba, ang mga mata ng direktor o direktora. Ang pagkakaiba-iba ng mga pelikula, ng mga tema, ng mga mensahe, ng mga unibersong biswal, ay mahalaga para sa edukasyon dahil nagbibigay-daan ito sa bata na bumuo ng mga panlasa.
© Films pour enfants. Pampublikong proyeksyon ng mga pelikula para sa mga bata
Tulad ng mga libro, pagpipinta o musika, ang mga pelikula ay nagpapasigla sa artistikong sensitivity ng mga bata at nagbibigay ng gana na mag-imbento at mag-eksperimento, ngunit ang mga pelikula ay nagbibigay-daan din sa bata, mula sa napakabata na edad, na magkaroon ng personal na opinyon, na malaman kung ano ang gusto o hindi gusto niya.
Ang isang bata, sa kurso ng iba't ibang yugto ng kanyang intelektwal na pag-unlad, ng mga yugto ng pagkakaiba-iba sa pagitan ng panlabas na mundo at ng kanyang imahinasyon, ay bumubuo ng kanyang sariling pananaw ng mundo sa pamamagitan ng kanyang tunay na karanasan sa mga bagay ngunit pati na rin sa lahat ng siyentipiko at artistikong representasyon ng mga ito.
Makita ang ating mundo sa mga mata ng iba
Kaya, sa kalaunan, hitik sa pananaw at istilo ng iba't ibang may-akda, marahil ay magkakaroon din siya ng pagnanais na lumikha ng kanyang sariling representasyon, o simpleng magkaroon ng sariling pananaw sa mundo.
Ang mga pelikula ay nagpapasigla ng artistikong sensitivity ng mga bata
Sa pakikipag-ugnayan sa mga bata sa isang klase ng tatlo hanggang anim na taong gulang, nakikita natin kung gaano kalaki ang pagkakaiba ng bawat bata. Gayunpaman, ang mga matatanda ay may tendensyang magmukhang pareho. Ngayon, ang supremacy ng long feature films (napakahigpit na format), ang uniform na storyline at visual na aesthetics ng blockbusters, ang mga stereotypes ng bayani, ay hindi nagbibigay-daan sa mga bata na tuklasin ang iba't ibang universo. Para bang mga awiting pambata lang ang ipinaririnig natin sa mga bata; sayang naman kung hindi natin ipatuklas sa kanila mula sa murang edad ang ibang uri ng musika.
Ang mga maikling pelikula ay napakaayon para sa mga mag-aaral na mas bata sa 6 taong gulang dahil pinapayagan nila na makuha ang atensyon ng mga bata. Ang iba't iba, orihinal at malayo sa stereotype na mga mundo ng maikling pelikula ay nag-uudyok ng pagkamangha sa bata at sinasamahan siya sa kanyang artistiko at kultural na edukasyon.
Ang mga pelikula na tumutugon sa mga paksang pinag-aaralan ng mga bata sa klase ay napakagandang educational materials din; nagdadala ng ibang pananaw at nag-aalok sa mga guro ng bagong tool upang mapayaman ang mga kurso.
© Cube Creative. Maikling pelikula ni Nicolas Deveaux: 5 mètres 80.
Ang integration, ang paggamit ng mga pelikula sa paaralan, ay nagpapasigla ng imahinasyon at ng artistikong sensitivity ng maliliit na bata.
Sinasamahan ng mga pelikula ang bata sa kanyang edukasyon
Nag-iimbitahan ito na magsagawa ng ibang anyo ng biswal at masining na pagpapahayag tulad ng pagguhit, paghuhulma o pagsayaw at nag-aambag sa mga gawaing masining sa klase, ngunit maaari din itong maglingkod sa ibang larangan ng pag-aaral tulad ng edukasyong moral at sibiko, ang pagtuklas ng buhay na mundo.
Lumikha kami, sa ganitong kahulugan, ng pampakay na programa ng maikling pelikula para sa mga batang tatlo hanggang anim na taong gulang ngunit pati na rin ang mga programang may tema ng pelikulang animasyon para sa mga paaralan sa pangkalahatan, tulad ng sayaw, musika, ngunit pati na rin ang ekolohiya, ang kagubatan, ang tubig.