Paano tumutulong ang mga pelikula sa edukasyon ng isang bata? Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang educational film at isang pedagogical film?
Ang pagpapasya kung bakit at paano gumamit ng isang pelikula kasama ang mga estudyante ay ang unang hakbang sa ang pagpili ng isang pelikula para sa mga bata.
Ipakilala sa mga bata ang mga teknik ng mga larawan? Palakasin ang artistic sensitivity? Pagyamanin ang isang paksa na pinag-aaralan sa paaralan?
Tuklasin din kung paano paghahanap ng mga de-kalidad na maikling pelikula at ang mga pamantayan sa pagpili ng mga educational film.
Tingnan ang aming mga ranggo ng pinakamahusay na mga pelikula para sa mga bata.
Una sa lahat, ang mga documentary films, ngunit pati na rin ang mga fiction films ay maaaring maging napakainstructive dahil sa kanilang informative content. Pinapayagan nila ang mga bata na matuklasan ang mga bagong universe o magkaroon ng bagong pananaw sa kung ano na ang kanilang alam na.
Sa mga documentary films, kung saan ito tungkol sa mga hayop, ang mundo o pa rin ang kasaysayan, heograpiya, agham, musika, kulay, makikita natin ang maraming napakagandang educational films online.
© CalArts. Maikling pelikula para sa mga bata ni Seth Boyden: An Object at Rest.
Kung ikaw ay naghahanap bilang magulang o guro, ng isang libreng pedagogical film, isang original na educational film, makikita mo ang maraming maliit na intelligent films para sa mga bata sa website ng Francetv education.
Isang bagong pananaw sa kung ano ang alam natin
Isang documentary o isang quality pedagogical film ay nagbibigay-daan upang panatilihin ang kabataan sa mga mahirap na paksa na mahirap ilapag sa klase kasama ang mga estudyante. Paano ipaalam sa mga bata ang rasismo, diskriminasyon? Paano makipag-usap tungkol sa kapansanan?
Sa kontekstong ito, ang mga pedagogical films ay nagpapahintulot na ipasa ang mga mahirap na mensahe sa isang indirect at entertaining na paraan.
© Olivier Defaye. Educational toys tungkol sa kapansanan.
Ang isang film ay maaari din na magbigay-daan upang ipakilala ang mga bata sa mga teknik ng mga larawan at tunog ngunit ang pinakakaraniwang narinig ay mga film at pedagogy sa aspeto ng pagsusuri dahil ang isang film ay maaaring maging isang napakahusay na pedagogical support at magbigay-daan sa isang bata na matuto habang nagsasaya sa pagsusuri ng mga elemento ng isang film, ang mga tema, ang mga kuwento, ang mga character, ang mga teknik ng kuwento.
Lumikha ng isang kapaligiran na pang-edukasyon ng mga pelikula
Mayroon din maraming mga folder sa pang-edukasyon at libreng suporta sa edukasyon na lubhang kawili-wili na naglalayong gabayan ang mga guro sa paggamit ng sinema sa klase, sa mga paaralan, lalo na ang mga mula sa ARTE at ng réseau Canopé (mga pelikula para sa mga estudyante sa pangunahin at pangalawang edukasyon). Ang pagsusuri ng mga pelikula ay nagiging nakaka-entertain. Gayunpaman, hindi kami nagsusumikap na suriin ang mga pelikula sa ganitong anggulo.
© ONF. Boogie-Doodle ng Norman McLaren, 1941.
Ang interesado sa amin sa aming pagpili ng films pour enfants, ay upang ipuon ang isang tiyak na bilang ng mga poetikong at orihinal na pelikula na ang kalidad at pagkakaiba-iba ay magiging isang kapaligiran na pang-edukasyon at isang tool sa pang-edukasyon na sa serbisyo ng mga guro at magulang. Paano ang isang hanay ng mga pelikula ay maaaring lumahok sa edukasyon ng isang bata?
Bawat pelikula ay nagbibigay-daan sa mga bata na makita ang ating mundo sa mga mata ng iba, ang mga mata ng direktor o direktora. Ang pagkakaiba-iba ng mga pelikula, ng mga tema, ng mga mensahe, ng mga unibersong biswal, ay mahalaga para sa edukasyon dahil nagbibigay-daan ito sa bata na bumuo ng mga panlasa.
© Films pour enfants. Pampublikong proyeksyon ng mga pelikula para sa mga bata
Tulad ng mga libro, pagpipintahan o musika, ang mga pelikula ay nag-stimulate sa artistic sensitivity ng mga bata at nagbibigay ng pag-asa na mag-imbento, mag-eksperimento, ngunit ang mga pelikula ay nagbibigay-daan din sa bata, mula sa napakabata na edad, na magkaroon ng personal na opinyon, na malaman kung ano ang gusto o hindi gusto niya.
Ang isang bata, sa kurso ng iba't ibang yugto ng kanyang intelektwal na pag-unlad, ng mga yugto ng pagkakaiba-iba sa pagitan ng panlabas na mundo at ng kanyang imahinasyon, ay bumubuo ng kanyang sariling pananaw ng mundo sa pamamagitan ng kanyang tunay na karanasan sa mga bagay ngunit pati na rin sa lahat ng siyentipikong at artistikong kumakatawan ng mga ito.
Makita ang ating mundo sa mga mata ng iba
Kaya, na puno ng pananaw, istilo ng iba't ibang may-akda, marahil ay may pagnanasa rin na lumikha ng kanyang sariling representasyon, o simpleng magkaroon ng sariling pananaw sa mundo.
Ang mga pelikula ay nagpapalakas ng artistic na sensitivity ng mga bata
Sa pakikipag-ugnayan sa mga bata sa isang kindergarten na klase, nakikita natin kung gaano kalaki ang pagkakaiba ng bawat bata. At ngunit, ang mga matatanda ay may tendensyang magmukhang pareho. Ngayon, ang supremacy ng long feature films (napakahigpit na format), ang uniform na storyline at visual na aesthetics ng blockbusters, ang mga stereotypes ng bayani, ay hindi nagbibigay-daan sa mga bata na tuklasin ang iba't ibang universo. Parang kung tumugtog lang kami ng nursery rhymes sa mga bata; magsisisi na hindi natin ipakita sa kanila mula sa pinakamababang edad ang ibang genres ng musika.
Ang mga maikling pelikula ay napakaayon para sa mga mag-aaral na mas bata sa 6 taong gulang dahil pinapayagan nila na makuha ang atensyon ng mga bata. Ang iba't ibang, original at malayo sa mga stereotypes ng short films ay nag-uudyok ng pagkamangha sa bata at sinasamahan ito sa artistic at cultural na edukasyon.
Ang mga pelikula na tumutugon sa mga paksang pinag-aaralan ng mga bata sa klase ay napakagandang educational materials din; nagdadala ng ibang pananaw at nag-aalok sa mga guro ng bagong tool upang mapayaman ang mga kurso.
© Cube Creative. Short film ng Nicolas Deveaux: 5 mètres 80.
Ang integration, ang paggamit ng mga pelikula sa paaralan, ay nagpapalakas ng imahinasyon, artistic na sensitivity ng mga batang bata.
Ang mga pelikula ay sinasama ang bata sa kanyang edukasyon
Nag-iimbitahan ito na magsagawa ng ibang anyo ng visual at plastic expression tulad ng drawing, modeling o dance at nag-aambag sa artistic na pagsasanay sa klase, ngunit maaari din itong maglingkod sa ibang larangan ng pag-aaral tulad ng civic at moral na edukasyon, ang pagtuklas ng buhay na mundo.
Lumikha kami, sa ganitong kahulugan, ng programmes thématiques de courts-métrages para sa mga kindergarten ngunit din mga programa na may tema ng animation films para sa mga paaralan sa pangkalahatan, tulad ng sayaw, musika, ngunit din ang ecology, ang kagubatan, ang tubig.