Pang-edukasyon na aktibidad sa paligid ng maikling pelikula I think I love you
Magpatupad ng proseso ng paggawa ng teksto.
Tukuyin ang mga katangiang tiyak sa iba't ibang genre ng mga teksto: diyalogo.

I think I love you © Xiya Lan
PamagatI think I love you
TemaPagkakaibigan
Genre at mga keywordKomedya, pagpupulong, pag-ibig, relasyon ng tao, damdamin, musikal na tala,
Edad (para sa pelikula)3-11 taon
Tagal06 min 52 s
DireksyonXiya Lan
MusikaKaren Tanaka
ProduksyonCalarts (Estados Unidos, 2017)
Isulat ang mga diyalogo sa pagitan ng mga tauhan.
Ang maikling pelikulang ito ay napaka orihinal. Nakikita namin ang maliliit na karakter na lumilipat sa isang musical staff. Natuklasan namin sa dulo ng video na ang mga ito ay bunga ng imahinasyon ng songwriter na nasa proseso ng pagbuo ng kanyang musika at pagsulat ng kanyang kanta. Ipinapalagay namin na ang pamagat ng video na "I think I love you" ay ang pamagat din ng kantang sinusulat niya. Tunay ngang pag-ibig ang tema ng kanyang kanta. Pinag-uusapan niya ang iba't ibang paraan ng pagmamahalan (maternal love, friendship, love within a couple)... and the emotions that we can feel in love (happiness, sadness, anger...).
Masalimuot din ang video na ito para maunawaan ng mga bata. Kakailanganin nating magtrabaho sa kahulugan, magplano ng ilang panonood, isang paunang hakbang bago magpatuloy sa pagsulat ng mga diyalogo. Sa ika-34 na segundo, halimbawa, nakikita natin ang mga magulang na pinapagalitan ang kanilang anak; then we see him grow up, which means that we find ourselves a few years later nung teenager na siya, may edad na parents niya, and there siya yung nagagalit sa parents niya! Sa 3 minuto at 18 segundo, nakikita namin ang isang mag-asawa na halatang dumaranas ng isang krisis. Tinatanggihan siya ng lalaki, pagkatapos ay binabawi siya, pagkatapos ay tinanggihan siya... Ang babae ay nauwi sa pag-alis at nakipagrelasyon sa iba. Maliban na lang na tinatanggihan siya nito kapag nagbago ang hitsura nito (parang tumaba na siya!). Sa 4 na minuto 22 segundo, nakikita namin ang isang maliit na mag-asawa na mahal na mahal ang isa't isa kaya "nag-iinuman" sila sa mga salita ng isa't isa, pagkatapos ay nagtatalo... at nagkasundo!
Iba pang kinakailangan: Magtrabaho sa dialogue. Kung hindi pa ito nagawa noon, mahalagang suriin ang isang diyalogo habang nagbabasa, upang matukoy at maunawaan ang mga bantas sa diyalogo, ang mga gitling, ang mga panipi, atbp.
Pagkatapos ay mag-aalok kami sa kanila ng oral work. Ipakita sa kanila ang isang imahe mula sa pelikula (pinalamig ang imahe). Hilingin sa kanila na ilarawan kung ano ang kanilang nakikita at isipin ang mga diyalogo sa pagitan ng mga tauhan. Ulitin ang ehersisyo nang isa o dalawang beses hanggang sa maunawaan ng mga bata ang mga tagubilin.
Sa wakas ay magpatuloy sa pagsusulat. Mag-alok ng ilang larawan sa mga bata. Sa ibaba ay kailangan nilang isulat ang mga diyalogo sa pagitan ng mga tauhan.
I-print ang mga materyales para sa aktibidad na ito...
Ang bawat tao'y pagkatapos ay magagawang ipakita ang kanilang mga gawa. Maaari nating ihambing ang iba't ibang mga diyalogo na isinulat para sa parehong imahe.
Activity sheet na isinulat ni: Valérie du blog Val 10. Tuklasin ang Val 10 blog...


