Pang-edukasyon na aktibidad sa paligid ng maikling pelikula La Femme papillon
Lumikha ng isang bagay ayon sa isang construction diagram.
La Femme papillon © Les films du Nord
PamagatLa Femme papillon
TemaPuppet
Genre at mga keywordSalaysay, butterfly, puppet, spectator, theater
Edad (para sa pelikula)6-11 taong gulang
Tagal10 min 00 s
DireksyonVirginie Bourdin
MusikaGeert D'haene
ProduksyonLes films du Nord (France, 2003)
Unawain ang papel ng mga joints.
Kasunod ng panonood, ipapahayag ng mga mag-aaral ang kanilang sarili tungkol sa mga tauhan sa maikling pelikula. Sino sila? Ang mga tauhan ay mga puppet (tinatawag ding mga puppet, puppet o guignols), ibig sabihin ay mga figurine na ang mga paa ay animated sa pamamagitan ng mga wire. Ngunit paano nila inilalahad? Paano sila gumagalaw?
Bago simulan ang aktibidad, pag-uusapan ng mga mag-aaral kung paano gumagana ang mga puppet at joint pati na rin ang kanilang tungkulin. Ang kasaysayan ng mga papet ay nagsimula noong sinaunang Greece; ang mga ito ay tradisyonal na ginagamit upang magkuwento sa anyo ng mga dula. Si Punchinelle, isang karakter mula sa Commedia dell'arte (ika-15 siglo), ay isa rin sa mga pinakasikat na puppet (burattini theater).
Session 1: Pagkilala sa iba't ibang joints ng katawan Gamit ang iginuhit na silhouette, ilalagay at tukuyin ng mga mag-aaral ang mga pangunahing joints ng katawan ng tao. Ang guro ay maaaring magmungkahi ng pangkatang gawain at bigyan ang bawat grupo ng isang articulated puppet na nakakabit sa isang bakal.
Session 2: Paglikha ng puppet, paggupit ng mga piraso Magmumungkahi ang guro ng ilang modelo ng puppet (articulated with brads). Ang mga pinakabatang estudyante ay gupitin ang iba't ibang piraso ng manika sa isang photocopied sheet; ang iba ay makakagamit ng mga template at ang mga nakatatandang bata ay makakagawa ng iba't ibang bahagi sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga modelong inaalok.
Session 3: Creation of the puppet, installation of brads and wires Ibubuo ng mga estudyante ang kanilang puppet gamit ang mga brad. Ang mga matatandang bata ay magdaragdag ng mga wire upang ikonekta ang mga kasukasuan.
Sesyon 4: Paghawak ng mga puppet Pagkatapos ay hahawakan ng mga mag-aaral ang kanilang papet. Bakit hindi imungkahi na ang maliliit na grupo ay mag-isip ng mga iskit na may mga puppet at pagkatapos ay itanghal ang mga ito sa harap ng mga mag-aaral sa klase o sa harap ng mga mag-aaral sa mga kalapit na klase. Huwag kalimutan! Ang mga batang puppeteer ay dapat itago upang lumikha ng ilusyon na ang mga puppet ay nabubuhay at gumagalaw sa kanilang sarili.
Activity sheet na isinulat ni: Dgedie. Tuklasin ang blog na L’école des Juliettes...
