Films pour enfants

Pilosopikal na debate

Edukasyon sa Moral at Sibiko6-11 taong gulang

Pang-edukasyon na aktibidad sa paligid ng maikling pelikula Les ailes du papillon

Inaasahang pagtatapos ng mga aktibidad

EMC: Makilahok sa mga talakayan nang nakabubuo, ilagay ang iyong mga pangungusap na may kaugnayan sa iba, magbigay ng mga argumento, pakilusin ang kaalaman, igalang ang karaniwang mga tuntunin ng komunikasyon.

Oral na wika: Makinig sa guro, magtanong, ipahayag ang iyong pananaw, ang iyong damdamin, magsalita sa harap ng ibang mga mag-aaral upang muling balangkasin, ibuod, sabihin, ilarawan, ipaliwanag ang pangangatwiran.

Les ailes du papillon

Les ailes du papillon © Benjamin Gibeaux

PamagatLes ailes du papillon

TemaDespotismo

Genre at mga keywordSalaysay, hari, diktadura, paniniil, digmaan, hayop, pagkabata.

Edad (para sa pelikula)9-11 taong gulang

Tagal09 min 17 s

DireksyonBenjamin Gibeaux

MusikaBenjamin Gibeaux

ProduksyonBenjamin Gibeaux (France, 2006)

Mga aktibidad na pang-edukasyon

Karahasan, paggalang, hustisya at kawalang-katarungan.

1 Ilarawan Tungkol saan ang pelikulang ito? Maaari mo bang ilarawan kung ano ang pinagdaraanan ng mga batang ito? 2 Ibigay ang iyong opinyon Ano sa palagay mo ang saloobin ng dalawang pinuno? 3 Gumawa ng mga koneksyon Nakakita ka na ba ng mga batang biktima ng digmaan sa telebisyon? Natakot ka na bang maranasan ang ganitong sitwasyon sa iyong bansa? 4 Debate Pumili ng isa o higit pang mga tema mula sa mga iminungkahi sa isa o higit pang mga sesyon. 5 Tandaan mula sa debate Nakasulat na bakas ng konklusyon (kung ano ang dapat nating tandaan mula sa debate).

Tema 1: Karahasan Nagdurusa ka ba sa karahasan ng mga salita, pananakot, suntok? Sa bahay, sa paaralan, sa kalye? Madali ba para sa iyo na makilala ang isang simpleng away, para sa paglalaro, bilang tunay na karahasan na nagdudulot ng pagdurusa? Paano mo ipagtatanggol ang iyong sarili? Mag-isa lang? Sa pamamagitan ng pagpapangkat? Sa pakikipag-usap sa mga matatandang tao para humingi ng tulong? May kilala ka bang bata na marahas sa iyo? Nanindigan ka ba para sa kanila? Napag-usapan niyo ba ito? Kung ikaw ay marahas, dahil ba sa isang taong marahas sa iyo? Nainsulto ka ba o tinanggihan? Naiinggit ka ba sa mga iginagalang nang hindi nagagalit?

Naniniwala ka ba na ginagamit ang karahasan para makuha ang gusto mo? Para magmukhang mas malakas? O ginagawa ka bang malungkot at malungkot? Sa palagay mo, gusto mo bang maging marahas dahil sa karahasan ng mga nasa hustong gulang, sa balita at sa ilang pelikula? Ano ang iminumungkahi mo upang labanan ang karahasan?

Theme 2: Respect Kung wala kang ginagalang... Hindi mo ba iniisip ang nararamdaman ng ibang tao? pakialam mo ba May mga taong hindi mo nirerespeto? Alam mo ba kung bakit? Agresibo ka ba sa iba? Dahil takot ka sa kanila? Para sa iyo, ang ibig sabihin ng iginagalang ay katakutan? At ang paggalang ay niloloko? Nararamdaman mo bang iginagalang ka? sa iyong pamilya, sa paaralan?

Kung iginagalang mo ang iba, mga bagay... Ano ang ibig sabihin ng paggalang sa iyo? Makinig, magkaroon ng pansin, magkaroon ng paggalang? Sundin ang mga patakaran para mamuhay nang sama-sama? May tiwala ka ba sa sarili mo? Marunong ka bang humingi ng tawad kapag nagkamali ka? Iginagalang ka ba ng iyong mga magulang, mga kapatid, sa paaralan? Sino ang higit na gumagalang sa iyo? Minsan ba ay nagugulat ka sa kawalan ng respeto mula sa mga matatanda, mula sa mga bata, sa kalye, sa TV, sa isport, sa mundo?

Tema 3: Katarungan / kawalan ng katarungan Tinatanggihan ka ba, kahit na sinusubukan mong maging mabait?

Hindi mo ba naisip na makatarungan na may mga digmaan? mahihirap na bansa? Gutom na bata? Hindi pumapasok sa paaralan at nagtatrabaho? Paano ka tumugon sa mga kawalang-katarungan? naghihirap ka ba? Nagrerebelde ka ba? bayolente ka ba? tahimik ka ba nagsasalita ka ba? Ang unfair mo minsan? Nakikinig ba ang mga tao sa iyo kapag nagrereklamo ka tungkol sa kawalan ng katarungan?

Naranasan mo na bang maging biktima ng kawalang-katarungan? Mas gugustuhin mo bang maging hindi patas o magdusa ng kawalan ng katarungan? Sinusunod mo ba ang mga patakaran? Gusto mo bang sundin ng iba ang mga patakaran?

Activity sheet na isinulat ni: Séverine Devillers. Tuklasin ang blog na Le cartable de Séverine...

Sa riles, Honoré Daumier, 1864. MET. CC0